英语听力理解相关论文
听力作为语言技能之一,对学习者尤其是中国西部的许多英语学习者来说是一个很大的挑战,如何提升学习者的英语听力能力受到研究人员......
在构建学生英语核心素养的需求下,培养学生的学习策略是各个阶段教师达成自身教学目标的重要途径之一。现阶段,随着研究者们对学习......
近年来,语言学习中的情感因素引起了越来越多研究者的关注。焦虑是影响学习者听力理解最重要的情感因素之一。然而,大多数关于听力......
摘 要: 关联理论从认知语言学的角度提出语言交际是一个认知过程,是必须依靠认知语境推理来进行的语用理论。将关联理论与听力教学......
摘 要：语言学习中头等重要的是听力理解，然而中学生在英语听力理解能力方面比较薄弱。究其原因主要是教师的授课形式单一，听前缺乏......
【摘要】地方所属高校依靠自身特色为当地社会服务，培养适应地方经济特色的英语听力后备人才，所以在教学中发现语感和语境、创设语感......
[摘要]中学阶段学生听力理解的障碍是多方面的，但只要抓住中学阶段听力教学的特点，尽可能地消除各方面的障碍，就一定能够提高听力理解......
本文从研究内容和研究方法两方面回顾过去十年的英语听力研究,分析研究的现状及存在的问题,并展望其未来的发展前景。
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大学英语听力教学中,文化差异一直是影响听力理解的重要因素。英语听力理解除了要具备较强的辨音能力、句式理解和丰富的词汇外,在......
[摘要]听力理解受多种要素的影响，本文针对学习者的语音知识、词汇量、语法知识和文化背景知识对听力理解的影响进行分析，并提出相应......
<正>《普通高中英语课程标准(实验)》指出:"高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获......
摘要:商务英语听力教学与普通英语听力教学最主要的区别在于设定了不同的语言环境。商务英语专业的学生要掌握的英语听力理解和运......
词汇是学习和掌握一门语言的基础。近年来,关于阅读理解中的词汇附带习得研究已成为二语教学的一个热点,而关于听力理解中的词汇附......
英语听力技能作为英语的基础知识之一,在语言习得和运用方面都占据着不可忽视的地位。但是,英语听力受到诸多因素影响的现状,如:播......
在高中英语听说读写基本技能训练中，很多师生认为，英语听力理解既是最难学习和掌握的一种语言技能，也是英语学习中感到最“无助”的一......
本文针对当前农村中学英语听力教学存在的实际问题 ,提出了三点对策以及英语听力教学的四点策略
In this paper, according to th......
本文通过三个层面阐述了图式理论在化学教学中的应用,认为要设计好一堂优异的课堂,首先是建立一个原有知识的图式网,在原有知识的......
摘 要：现阶段，高职英语听力理解教学中，学生的焦虑问题越来越严重，甚至已经影响到部分学生正常的英语学习活动。本文研究并分析了高职......
文化因素在英语听力理解中具有重要的作用,文化差异对英语听力的影响主要体现在语音辨别、心理词汇的提取、句子理解等环节中,因此......
摘 要：目前，国内高校的大学英语听力教学中存在着诸多问题，这些问题在很大程度上阻碍了大学英语听力水平的整体提升，这些传统的教学方......
本研究以大学二年级学生为研究对象,采用定量研究法,对词汇广度知识、词汇深度知识在中国外语学习者的听力理解中所产生的影响进行......
[摘 要] 英语听力理解的主体和客体分别为听者的阐释过程和文本的叙事要素。从英语听力文本的叙事性出发，建立文本叙事要素与相应的......
【摘要】随着我国大学教育的发展，我国大学日益重视英语听力的教学与听力教学研究。大学英语教学改革的不断深化，对大学生英语听力提......
学生听力练习过程中遇到的一个普遍问题是听不懂听力材料,图式理论为提高大学生英语听力理解能力提供了心理认知方面的指导。研究......
本文开展实验研究,探讨不同教室噪声环境对中国大学生英语听力理解的影响.实验设计了9种声学条件(3种噪声源x3种噪声级),分别测试......
摘 要: 本文以浙江省大学英语三级考试(CET-3)为例,就图式理论对英语听力理解的影响进行了探讨,并提炼出了近年来CET-3听力真题的......
英语学习的关键是培养和提高听、说、读、写四种基本能力。在这四种能力的培养过程中,培养听的能力尤为重要,它是“说”“读”“写......
摘 要： 本研究以凯里学院二年级非英语专业的62名学生为研究对象，探讨学习者的工作记忆对英语听力理解的影响。研究表明，工作记忆与英......
本文分析总结了 2 0世纪 90年代以来国内英语听力理解研究的方法、特点及涉及的方面 ,归纳了学者们的研究成果及存在的不足 ,并提......
摘要：听力理解是一个复杂的过程。影响听力的因素很多，有诸如语音、词汇、语法等一系列语言知识方面的因素，也有一些非语言知识的因素......
一般说来,造成学生听力理解困难的因素很多,如生词、复杂的句子结构、内容熟悉度、语速、背景杂音和语音语调的变化等.仔细分析这......
摘 要： 听力理解是言语交际行为。言语交际行为的一个特点就是交际者要利用语言符号来表达或理解交际者的思想情感。我们不能只重视......
摘 要：本文从语言知识、背景知识、短时记忆能力、心理状态及外部环境、元认知和元认知策略、元认知策略在听力教学的运用。在六个......
摘要: 图式理论是心理学与语言学研究结合的产物,近年来逐渐发展成一个重要理论。这一理论已越来越多地被外语教育工作者关注,并成......
教学案例展示 教学案例选自《初中英语分级阅读与听力训练》（八年级上学期）（青岛出版社）中第五单元，共包括五个部分。 第一部分：听......
听力测试已成为英语中高考的一个重要考点，这是新课程标准的要求，更是现代英语发展的需要。美国语言学教授John Morley认为，与说、读......
本研究探讨视频的输入对中国英语学习者听力理解的作用，研究问题包括：（1）视频对英语听力理解的作用如何？(2)不同类型的视频（内容性视频和......
近些年来当图式理论被运用到听力教学中以后，对于听力理解的研究已经成为二语习得领域中的一个热点课题。基于图式理论，越来越多研究......
摘要 听力是高考的重要组成部分，本文结合学生听力理解障碍阐述了如何做好听力理解教学与训练。 关键词 英语听力障碍 听力教......
摘要： 本文以云南交通职业技术学院非英语专业学生为研究对象，通过对云南交通职业技术学非英语专业学生在英语听力理解能力及学习现......
摘 要： 听力理解过程是一种信息解码过程，是意义再构建的复杂的信息处理过程，也是“自上而下”和“自下而上”的交互作用过程，然而背景......
摘 要： 听力教学是英语教学的薄弱环节。本文从认知角度出发，在详尽介绍了听力理解与图式理论的基础上，阐述了图式理论对英语听力理解......
【摘要】本文探討了影响英语听力理解的语言因素和非语言因素。前者包括语音、词汇及语法等方面，旨在使学习者掌握听力学习语言技巧......
