四有课堂相关论文
本文以河北经贸大学校级精品课《管理沟通》课程为例,对其在推动教学课堂改革中的实践经验进行梳理。探讨基于多元教学方法在课堂......
课堂是学校教育教学工作的主阵地,提高课堂教学质量是学校教育工作的核心任务.根据国家要求,德阳外国语学校从学生的实际需求出发,......
【摘 要】在进行高中历史教学时，教师应当以核心素养为导向，致力于课堂效果的优化，此时提出明确目标，激发参与兴趣，保证学习效果，关注学......
新课改以来,高中数学课堂教学目标逐渐从“双基”转变为“核心素养”.面对课堂教学目标的转变,教师唯有以数学核心素养为导向,转变......
【关键词】三让教育；四有课堂；平行管理 【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）44-0035-02 吴旭涌：浙......
随着新课改的深入开展,体育的课堂教学越来越强调学生学习的积极主动性,学生的“主体性”发挥和“快乐体育”倍受关注,而带有一定......
德国教育家第斯多惠曾说过，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。在新课程改革的理念指导下，课堂教学要体现学生的主体......
课堂改革是提升课堂效益的一个永恒命题。成都市桐梓林小学以打造四有课堂为抓手,着力提升课堂效益。学校通过深入思考四有课堂的......
为实现"有序,有效,有情,有趣"的"四有"课堂,我们着力构建"四段八步"的课堂教学模式,以求找出一条由以教师为中心向以学生为主体的......
信息技术是一门特殊的学科,学科综合性比较强,需要进行全面的理论联系实际,教师在教学过程中应思想开阔、知识面较广,掌握好原则,......
“四有”课堂教学模式以新课程理念为指导，改革课堂教学模式，变“讲堂”为“学堂”，在课堂教学中充分体现“四有”，落实全新的教育目标......
