园本研究相关论文
备课组是学校教学研究和教学管理的基础性组织.开展好备课组活动对提高教师教学工作的研究水平和教学能力,提高学科的整体教学质量......
“以园为本”的教学研究制度是一种将教学研究的重心下移到幼儿园,以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象,以幼儿园教师为......
实验幼儿园在2007年11月被评为浙江省园本教研示范幼儿园后,就以此为契机,进一步加强了基于行动的校本研训的探索:优化模式,使校本......
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园本研究是幼儿园提高办园水平与教育教学质量的重要手段,也是我园发展三大战略之一。在新的理论背景下,我们反思已有研究成果,在......
幼儿园教育质量的好坏取决于保教人员的素质.因此,一盲以来,我园始终坚持立足于幼儿园教育教学工作的实际及教师的实际需要,开展多......
幼儿园开展以活动、体验为特点的主题活动实践,家长是不容忽视的力量。根据家长的专业知识技能,先进的教育思想和实际有效的经验,......
笔者理解的“主题教育背景”下的园本研究,是以促进在园幼儿发展为目标的、明确指向主题顺利实施的、在幼儿园内能实际操作的研讨......
环境作为一种隐性课程，是一个可以支持幼儿探索与学习的容器。在幼儿园环境创设中，教师需要给幼儿提供一个自主展示的平台，引导幼儿参......
文章分析了教师信息化教学对园本研究的影响,点明信息化教学就是园本特色的内容,突出信息化技术能够促进园本特色教育活动的开展.......
有什么样的教育理念就有什么样的教育行为,在＂园本课程再开发的‘园本研究’＂中,我们要树立教育新理念,有效地指导园本课程开发的研......
"园本研究"是提高幼儿园教学质量、促进幼儿教师发展、推动幼儿园教育改革的重要手段,被誉为幼儿教师自己的研究."园本研究"以解决......
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质具有重要意义。......
幼儿园教研活动是园本研究的有效载体,要切实发挥其功能,使其真正起到促进教师专业化成长、推进园所文化民主化进程的作用。......
多年以来,园本课程的构建与实施都是以《指南》和《纲要》精神为指导,结合《青岛市幼儿园课程实施评估标准(试行)》,不断强化园本......
