地理空间概念相关论文
【摘要】当前，随着新课改的不断深入，对于如何解决当前学生的学习困难问题，使其对学习感兴趣，已成为教育界的热门话题之一。地理是一门......
空间是地理学研究的主体,地理空间尺度复杂,有些超大空间超越了人类的直接感知,需要很强的空间想象力和抽象思维能力。由此,地理空......
"以图导学"教学模式符合学生的客观发展规律,适应学生的心理特征。针对"以图导学"的意义以及"以图导学"在地理教学工作中的运用方......
当今世界科学技术迅速发展,地理空间技术与互联网技术正在以前所未有的速度改变着人们的生产生活。培养具有地理空间思维的学生成......
<正>高中地理学科核心素养是通过地理学习而形成的、具有地理学科特性的必备品格和关键能力。地理空间思维能力是地理核心素养的重......
问题生成是学生思维被激活的动态生成,是学生学习新知识、解决问题过程中发现自己认知结构不完善,技能与能力相对不足而产生的学习......
地理学科,包罗万象:上至宇宙太空,下至深海岩层;大到世界各洲各国的山川河流,小到地区城市的气温降水,这些都为地理教学中的美育教......
地理空间概念系统的建构是地理空间素养教学的起点，Google Earth是辅助地理空间概念建构的有效工具。文章结合案例重点阐述了五种运......
期刊
地理空间概念是中学地理学科重点培养的核心素养之一。实践教学显示，中学生地理空间概念较弱，是造成地理学习困难的主因之一。地图作......
<正>一、学会地理空间定位的必要性学生普遍反映"学习地理的最大困难是难以掌握地理事物的分布位置。"地理学具有地域性特征,学生......
空间能力是学习地理的必备能力之一,地理空间概念的建构情况影响着中学生地理空间能力的培养和发展。中学生学习地理知识和解决地......
帮助学生建立地理空间概念的是地理教学的目标之一。目前大部分学生存在地理空间概念学习困难问题,因此探讨地理空间概念学习困难......
地理空间素养是地理素养的核心构成要素,培养和提高学生的地理空间素养,对其终身发展具有重要意义。长期以来,中学生地理空间素养......
在分析人类认识自然界过程的基础上,建立了地理信息共享的理论研究框架,将支撑地理信息共享的理论划分成以空间认知理论和信息传输......
<正>一、心理地图的内涵心理地图是许多学科研究的主题,包括地理学、制图学、心理学和社会学等。在日常的空间环境中,个体需要通过......
“澳大利亚”为人教版初中地理七年级第八章“东半球其他的国家和地区”第四节内容，教材内容丰富详实，图文并茂。本节教材的课堂教学......
<正>地理空间是人类活动的舞台,处处都留下了历史要素的"烙印",若把这些历史要素揉到地理空间概念的学习之中,会收到意想不到的效......
地理学科与其它学科不同，其研究对象是建立在地球表层这一巨大系统上的，区域跨度大，综合性和复杂性的特点十分突出，不仅包含了自然地理......
