城市认知相关论文
在新增城乡规划专业本科的背景下,清华大学建筑学院对以建筑设计为主的低年级设计课教学进行改革试点,探索将城市认知纳入空间形态......
社会行为数据(互联网定位、手机信令、交通运行、舆情数据等)可用于表征城市个体或群体活动，是人们理解城市运行规律的重要数据......
本文从“文化客位”的角度出发,通过对流动儿童访谈资料的分析,运用质的研究方法和思路,从流动儿童“对城市的总体印象”、“对城......
在城市认知的重心近几十年开始强调人的微观视角时,现有的建筑学和地理学的图示方式都显示出了一定的局限性与拓展的可能性,具体体......
本文对中日两所大学的大学生的北京映像进行了研究，通过分析北京映像的问卷调查数据，对中日大学生的北京映像的特点和异同点进行了论......
在确立了“以学生发展为中心”的教学理念更新的背景下,依托河南工业大学开展的“改革教学范式,提升课程质量”系列教改活动,河南......
针对城乡规划专业的学科特点，在学生进入大学学习阶段初期，提出相应的从城市认知到空间设计的设计基础课有序教学方法。即在传统......
论文介绍了一次基于Processing程序平台的设计课教学实践。课程引导学生以动态生长的观点理解城市与建筑，发现并数据化城市现象......
越来越多的流动农民工选择举家迁徙的方式进入城市社会，他们的子女(流动儿童)在城市生活、上学的数量也因此急剧增多。研究这些生活......
“热爱农村”看似农村人针对城市文化扩张的一种保存和高扬地域文化的自卫策略,并以此来反抗和拒斥城市的话语霸权。然而,悖论在于......
为适应专业发展的需求,山东工艺美术学院城乡规划专业按照《高等学校城乡规划专业本科指导性专业规范》(2013年版)对专业课程体系......
本文是在对我国"苏北"地区的五个三线城市的典型高校学生进行调查、访问的基础上,考察农村生源学生与城市生源学生在认识城市(尤其......
文章在对我国＂苏北＂地区的五个三线城市的典型高校学生进行调查、访问的基础上,考察农村生源学生与城市生源学生在认识城市的意识、......
城市规划初步教学正处在一个探索阶段,其以城市认知实践为主,以理论教学为辅,将手绘练习作为一种思考和学习的手段,采用城市认知、......
研究性别差异对城市感知方式的影响,从研究区域、研究内容两个方面实现城市意象研究的理论创新。结论是性别差异对城市感知方式存......
在"新时代"背景下,公众对精神世界质的需求、3R(虚拟现实、增强现实、混合现实)技术特别是虚拟现实(Virtual Reality)技术的日趋成......
在增强文化自信和文化自觉的背景下,依托河南工业大学开展的"改革教学范式,提升课程质量"系列教改活动,河南工业大学建筑学系对以......
农民工是在我国户籍制度下产生的特殊群体.他们迁入城市之后,回乡还是留在城市是他们理性选择的结果.影响他们理性选择的主要因素......
城市规划初步教学正处在一个探索和实践的阶段,本次教学实践将手绘作为一种思考和学习的手段．通过手绘城市认知地图向城市学习,不仅......
城市是我们生活、生存的地方,它不仅提供给我们居住的场所,而且还承载着我们对于这个地方的认知感和归属感。但是随着城市的快速增......
认知是个体处理客观事件及其关系、并由此揭示其意义及作用的心理过程,人的行为受认知的支配,对城市空间的认知在城市规划的设计、......
以计算机及网络技术为核心的信息通信技术(ICT)飞速发展,渗透到社会经济生活的各个领域,促使城市空间结构发生转型并影响居民的认......
自从电报和电话发明以来,网络与通信科技(ICT)的研发和应用速度以摩尔定律递增,短短不到一个世纪的时间,信息科技已经渗透到社会的......
本文以记述南宋都城临安的重要古籍《梦粱录》为底本,通过对文本的结构、文本中对空间场所的记述内容和定位模型的分析,呈现了作者......
本文运用文本分析法,通过分析农民工子女在命题作文中记述的"进城经历",探讨了农民工子女的个体经验与城市认知之间的关系。研究发......
本文从图式理论的概念入手,分析其应用于城市阅读教学中的可能性,提出决定阅读城市能力的三种图式,即形态图式、情景图式和意向图......
