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本文以“重组DNA技术的基本工具”一节为例,通过创设真实情境、小组合作构建重组DNA模型,以“黑箱”形式探究和优化酶切方案、拓展......
人体以及其他生物的构成除了有可合成生命的物质外,应当还会有点别的东西.例如这些可合成生命的物质是依照怎样的科学理论和依照怎......
本文主要讲述了建筑与建筑拆除废弃物回收的基础工具,包括建筑废弃物管理的基本元素、废弃物材料的重新使用、回收的团队管理、回......
对于具有一定斜度的井，当井斜角大于一定程度时，测井仪器就不能依靠自身的重力进入井眼完成测井工作。钻杆传输测井为这一难题的解决......
摘 要：识字是低年级语文教学的重点，是学生再学习的最基本工具。培养识字能力，对学生学习语文起着至关重要的作用。那么，如何提高学生......
【摘要】 本文通过研究数学发展史,结合人类文明发展进程,从七个方面论述了数学与人类文明发展的关系,着重论述了数学在人类文明发......
<正>纵观2017年江苏高考试卷,试题分为容易题、中档题、难题三个层次。其中填空题的14题,解答题的19题和20题均可归为"难题"层次,......
依据学生原有认知结构,通过创设问题串引领学生思考、讨论,从中培养他们分析能力、推理能力、创新能力和批判性思维。......
在“重组DNA分子的模拟操作”实验中，学生存在一些错误的操作，针对学生在模拟实验中存在的问题，在教材原有的基础上对实验目的、实验......
为了解决学生的疑惑，并提升学生自主探究的能力，将人教版选修3教材中“重组DNA分子的模拟操作”实验进行了创新改造并提出了相关教学......
