处境不利儿童相关论文
当个体在面对危机和不利处境时，其潜质会被激发和唤醒，生成一种应对困难的精神物质力量，即心理弹性。随着生物学、脑科学和统计学的发......
在低生育、少子化、老龄化发展背景下,如何改善我国强国家、弱家庭的现状,改善处境不利儿童教育治理格局,缓解家庭养育压力,是社会......
随着经济的发展和社会的转型,处境不利儿童问题成为我国面临的一个严峻的社会问题。不利处境可视作是一个危机或逆境,处于不利境地......
儿童之家最早出现于1907年,是蒙台梭利在罗马贫民区创办的学前教育机构,目的是为处境不利儿童提供一个学习、娱乐和生活的场所。20......
家庭学校始于17世纪的美国,兴于20世纪50、60年代,并在之后的几十年的不断发展中扩大其教育范围,最终在80年代取得了合法的地位。......
以“全纳教育”促进“全纳社会”的发展是布莱尔政府“第三条道路”的重要内容之一,为此,工党政府制订了一系列旨在改善处境不利儿......
早期教育的质量对儿童一生的发展有重要影响,处境不利儿童的家长通常没有能力提供优质的早期教育,为此美国联邦政府实施了“Title ......
处境不利是指个体在身心发展、经济状况、社会地位、权益保护、竞争能力等方面处于相对困难与不利境地的生存和发展状态。我国处境......
【摘要】为了考察广西壮族农村儿童家庭环境及其对儿童入学准备的影响，我们对广西某县4个乡镇的409名壮族农村儿童(平均年龄为77个......
美国北卡罗莱纳州托幼机构类型多样。联邦政府及州政府的公共财政投入规模大,且目标人群明确,优先保障处境不利儿童享受优质早期教......
俄罗斯社会转型之后社会发生了很大的变化,这一时期俄罗斯政府尤为关注处境不利儿童群体健康成长的问题,并提出了处境不利儿童道德......
以广西西北部山区农村的两所幼儿园194名中、大班和学前班儿童为样本，运用《儿童入学准备综合测试工具》（S1KTB—CV）和《儿童基本情况......
社会经济地位是根据个体获取或控制有价值资源而对其进行的层级排名，低社会经济地位会对儿童的身体健康、认知发展、情绪适应和行为......
在积极心理学视角下，对处境不利儿童的特征进行分析，尊重不利处境的客观性，强调处境不利儿童自身的中介作用，关注积极社会组织的效能，以......
我国儿童入学准备教育研究主要集中在儿童入学准备观、影响儿童入学准备的因素、处境不利儿童的入学准备、儿童入学准备测评工具的......
处境不利儿童学前教育的困境根源在于我国当前城乡二元结构的户籍制度。国家层面要建构处境不利儿童学前教育补偿政策体系，各级地方......
形形色色的家庭教育问题虽然发生在每一个具体的家庭，但是却有其深刻的社会根源。解决这些问题，既是家庭的责任，也是社会的责任。党的......
我国学前教育体系中处境不利儿童是20世纪90年代以来我国社会转型发展的产物,主要涉及农村留守儿童、城市流动儿童、贫困家庭儿童......
心理弹性是发展系统与生态系统中,具有复杂性、动态性、隐蔽性的“特质-过程-结果”综合体。从融合教育生态系统环境出发,探测儿童......
一、早期教育规划内容1.早期奠基阶段规划2005年,英国政府推出了＂早期奠基阶段规划＂（Early Years Foundation Stage）。这一综合性的法......
本文主要以构建处境不利儿童心理健康教育体系的思考分析为重点阐述,结合当下处境不利儿童接受心理健康教育的必要性、处境不利儿......
近十年来,各国对处境不利儿童学前教育问题的重视程度日益提高。中国与印度同为发展中国家,具有相似的社会发展水平,这使借鉴印度......
教育补偿是世界各国应对处境不利儿童发展问题的共同认识与基本选择。从政策理念、政策设计、政策实施、政策保障、政策效果等维度......
自由学校计划（FSP）是在美国儿童保护基金会（CDF）倡导下设立的，旨在为处境不利儿童提供暑期补偿教育的一项举措。这一计划到现在已经发展......
美国的《提前开端计划》、英国的《确保开端计划》、印度的《儿童综合发展服务项目》作为三国开展的学前补偿教育项目,具有鲜明的......
家庭社会经济地位(Socioeconomic Status,简称SES)可以根据家庭收入、父母职业、父母受教育水平、家庭物质来源、家庭和居住地的语......
社会处境不利儿童接受学前教育能够产生巨大的价值,是公平与效率两全其美的表现。文章以国际上较有影响力的高瞻/佩里学前项目为例......
阶层固化使作为劣势层次的高职教育势必要面临困境经历高职生的教育问题。对困境经历高职生的教育对个体的健康发展、对社会的稳定......
学业准备是当前国际层面上的学前教育热点问题之一,对学业准备的关注不仅来自学前教育专家,还有来自政府的政治力量。本文阐述了该......
在我国大力发展学前教育的时代背景下,虽然入园难、入园贵的问题正逐步得到解决,但处境不利儿童学前教育问题仍凸显。如何为处境不......
<正>人的幼年期是一段完全依赖他人照顾的时期,需要获得不断的照料,需要接受教化,学习文化意义和社会技能。在人类社会的大部分时......
习得性无助理论是由美国心理学家塞利格曼于上世纪60年代提出的理论，它揭示了一个人由于连续失败和挫折后，面对问题时产生的无能为力......
[摘 要] 学习品质对处境不利儿童的早期发展和后继学习有着重要影响。本研究基于437名儿童的家长和教师问卷调查发现，处境不利儿童......
家庭学校始于17世纪的美国，兴于20世纪50、60年代，并在之后的几十年的不断发展中扩大其教育范围，最终在80年代取得了合法的地位。家庭......
近20年来,英国政府依据人力资本理论,将家庭视为重要的社会资产,并在学前教育政策中体现了对家庭的重视和支持。首先,英国政府通过......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
英国"确保开端"项目面向儿童及其家长,为其提供一系列综合性的服务,意在让儿童获得起点的公平,保证处境不利儿童的良好开端。该项......
为应对市场失灵,澳大利亚政府对处境不利儿童接受早期教育与照看进行了扶助,包括提供经济资助、支持优先入学及提前接受学前教育、......
文章论述与评价了当前处境不利学前儿童的行为问题。儿童问题行为是儿童特征(例如语言功能、社会技能、依附状态、认知能力,性别等......
童年社会学的兴起促进了儿童研究的转型,因此对处境不利儿童的研究,应揭示其在校园内所遭遇的种种不良对待对其学业失败所构成的再......
本研究对广西农村壮族儿童的入学准备状况进行了一年的跟踪调查,即在5岁和6岁时分别对儿童的入学准备状况进行了考察。第一次500名......
现阶段教育事业的发展也导致处境不利儿童的教育、发展受到了更多人的重视,而为了保障相关儿童的健康发展,对相关儿童心理特点的研......
自上世纪60年代以来,美国学前教育政策发展和演变的价值取向突显"排富扶弱"的特点,具体表现为运用国家资源,为处境不利儿童建立学......
为了解西部农村地区处境不利儿童的就读经验状况,采用实证研究方法对西部11个省、自治区、直辖市74所农村学校的8 047名学生进行调......
处境不利儿童教育是一个备受关注的全球性话题,也是我国未来较长时间里需要解决的重要政策议题。处境不利儿童教育补偿政策的理论......
心理弹性是一种处于逆境中能够克服危险因素,避免发展功能、适应能力、心理健康等方面受损的稳定的人格特质或能力。本文在积极心......
