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主体性是学生素质的重要组成部分,主体性的发展是人全面发展的核心。应试教育往往过多地强调教师的管理和纪律的约束作用,而忽视......
富勒认为,法律实证主义作为纳粹时期占统治地位的法哲学扮演了极权统治的帮凶.因此他开展了与法律实证主义代表人物哈特的论战.《......
悠悠中华文明史，记载了无数的爱国志士、民族英雄、开明君主以及贤达名臣的事迹。他们的英名不因岁月的流逝而失去光彩，他们的精神不......
科学揭示司法与伦理之间的关系及司法伦理的本质,对于完善人类的科学司法之道,充分发挥司法裁判的功能,具有重要意义.现行的司法伦......
金融发展的伦理性质客观上要求建立制度化的金融伦理运行机制，维护金融交易的道德规范和诚信体系。主流金融经济学对金融伦理的忽视......
富勒的理论中认为道德分为两种:分别是愿望的道德(morality of aspiration)和义务的道德(morality of duty)。他将道德看作是可分......
科学揭示管理和伦理之间的关系及管理伦理的本质 ,对于完善人类的科学管理之道 ,充分发挥“管理也是生产力”的功能 ,具有重要意义......
