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摘 要：我院多年来致力于军事化管理，这不仅体现在生活氛围中，在学习氛围中渗透尤为突出。外国语学院坚持英语万人晨读，主干道“请说英......
俄语专业低年级精读课的教学应该符合学生的实际外语水平:俄语零起点.教师在努力为学生创造语言环境的同时,还应该积极利用母语--......
语言是促进人的心智发展的重要工具,思维活动是智力活动的主要内容.外语教学需要服务于提升学生多元思维方式和思维认知能力等内在......
外语思维能力是影响学生外语学习的重要因素，在高中英语教学中培养学生的外语思维能力可从以下几方面入手：一、使用口语教学，为训练外......
本文探讨以主题演讲为导向、以内容为中心的主题演讲对于提高口语能力的作用。该研究采用行动研究的方法,通过有目的,明晰的,得到&......
<正> 现代心理学认为:伴随行为之后,并有助于增强行为重复出现的可能性的事件,称为强化;审慎地强化教师所要求的那种行为,是实际控......
<正> 一 外语教学法与外语教学的研究方法 研究外语教学,外语教学法的基本知识必不可少,而且往往还要涉及对各种教学法的评价。但......
一、认知理论的基本概念认知语言学将人类语言的学习、发展与人的普遍认知能力相结合，关注和强调学习的主动性、社会性和情境性。认......
