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课堂导入对于整体教学效果具有重要影响,得到了教育界的高度关注。然而在目前课堂导入的学术研究中,大多局限于单模态课堂导入的研......
档案知识聚合作为档案领域构建多维度、跨媒体知识体系的新方法,为多模态名人档案资源的知识挖掘与利用提供了一个新的思路。通过......
信息技术的飞速发展不仅改变了我们传统的以语言文字为载体的交流方式,也影响并改变着外语教学的方式和发展方向。当国外多模态理......
以课外阅读文本My First Job的教学为例,探究在“互联网+”时代,高中英语阅读教学如何利用多种符号模态(语言、视频、图像、音乐、......
2019年秋季新学期伊始,经过重新修订的人教版高中英语教材正式投入使用,这无疑是高中英语教育的一大变革。新教材以《普通高中英语......
随着信息技术的快速发展,人们识读信息的方式发生了巨大变化。人们不再是依赖文字这种单一的模态去获取信息,而是利用图像、颜色、......
国内高中生主要是通过教师在课堂上讲授教科书来进行英语学习。因此,教科书在教师与学生群体中都扮演着重要的角色。随着科技发展......
在多模态教学手段逐步成为外语教学的大趋势背景下,以小学英语语篇教学为例,在简述支架式教学优势和常见模式的基础上,通过描述和......
随着信息技术和文字处理技术的不断发展,在教材中越来越多的符号参与意义的构建,纸质版的教材中呈现出了显著的多模态特征,这些符......
随着“互联网+”时代的发展,人们的交际方式由传统的“以语言为主”转变为“由多种模态资源共同作用”,在课堂教学中,由于音频、视......
近年随着多媒体技术、网络移动通讯技术的成熟,利用移动端辅助学习外语成为新兴趋势。本文对日语专业学生的日语移动学习现状进行......
自然拼读教学在中国教育领域已经应用近15年。自然拼读教学需要学生多次反复的练习。一些教师反映这样的方式有点枯燥乏味,让本应......
教育语篇多元识读能力具有多维性。伦敦小组设计构建意义的教学理念和培养模式给教学实践带来了多元性语境创设、有效教师介入、批......
