多练笔相关硕士博士期刊学术论文

多练笔相关论文

作文训练、阅读与练笔是紧密相联的。在指导学生学会作文时先培养他们浓厚的读书兴趣，通过课内外博览群书积累大量素材，培养语感，扩大......

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“老师，我这次语文成绩又不理想”！50分的作文才得了37分”！很多学生不会写作文。有的条理不清、段落不明，有的枯燥乏味、句子不通，语无......

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学生写作水平多读多思考多练笔体验生活

【摘要】　　如何让学生写好作文，一直是语文教学工作者热心研究的课题，孩子上了三年级，一接触写作，语文成绩就常常会忽然滑坡。习作......

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放手写降要求用教材多练笔巧评讲激兴趣

众所周知，抄袭作文对提高学生的写作能力意义不大。为杜绝学生作文抄袭现象，提出了一些方法，目的是让学生会写作文，爱写作文。......

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作文抄袭多阅读多观察多练笔

教学实践表明，在作文教学中，创设情境，激发兴趣，培养观察和练笔的好习惯，坚持鼓励原则。学生不仅能充分享受表达的自由，增强学生作文的自......

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多观察多练笔多鼓励写作文

多练笔可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,可以说这是提高写作水平最关键的一环。多练笔固然是关键的一环,但每次练习之......

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多练笔多实践重视修改

写作教学是语文教学的重要环节,也是难点。学生锻炼写作能力和提高写作水平应做到四个“多”：多阅读,多观察,多积累,多练笔。......

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