多积累相关论文
语文学习当中,最需要提升的能力是写作能力。作文就是使用语言文字,将作者的思想情感,以及客观现实完全的体现出来,而且语文也是作......
作文能力的高低是最能够体现学生语文学习能力的关键因素.多积累、多练习、多修改是小学语文作文能力提升的主要策略,也是学生语文......
优美的句段要尽可能的多背,尽可能的吸收和储备,需要时才会灵活运用。结合例文讲授写作知识,学生更容易理解和接受。另外,还要用心......
每年“六一”，许多幼儿园都大搞文艺演出。幼儿“精心准备”，在一场场文艺演出中度过了自己的节日。我们不否认，幼儿的表演很精彩，有的......
作文教学和写作一直以来都困扰着很多语文老师和学生，很多时候语文老师一直在给学生强调说要多阅读，多留心观察生活，多积累好词好句，多......
在高中语文教学大纲中,提到培养学生五种能力:阅读能力、写作能力、口头表达能力、鉴赏审美能力和语文自学能力.所以在课本与的结......
常听老师们抱怨:如今的学生不仅作文水平不高,写作态度更是有待提高。往往布置一篇习作之后,拖拖拉拉一个星期交不齐不说,勉强交上......
记得我自己上小学五年级时,有一次,我因为作文中用了“出乎意料”“三步并两步”“毫不犹豫”等几个好词语,被语文老师当作范文拿......
《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程应注重引导学生多读书、多积累。”其中,在第三学段(5～6年级)的目标与内容中指出:“扩展......
鲁迅先生曾告诫青年不要让“小说写法”之类的东西骗了时间和钱,好文章是靠读好书熏出来的。黄庭坚说:“一日不读书,则语言无味,面......
正如语言文学家吕叔湘先生所说:“真正成功的教师,确实是一个伟大的艺术家。”下面,我就结合自己的学习和教学实践向大家浅谈几点......
每每看到学生写作文时总是一手托着腮帮子,一手转着手中的笔,就是下不了笔,细细询问才知道,他们不是不想写,而是觉得没有事情可以......
培养和提高现代文阅读理解能力,是中学语文教师一直探索的一个问题,本着从更新教学观念、激活学生的学习兴趣、重视引导学生多读书......
对于初中语文的学习,很多学生和家长,甚至很多非语文学科的老师,都存在着两个认识上的误区,本文将针对这两个误区做一纠正,并分析......
在电力系统运行中，变电运行是电网运行管理，倒闸操作和事故处理的执行机构。每个运行值班员是确保电网安全、稳定、可靠和经济运行的......
古代诗歌鉴赏是高中语文课的重要组成部分,诗歌也是高考必考内容。可是,通过大量的学习、练习,往往收效甚微,学生的成绩不佳。本文......
我认真阅读了《语文课程标准》（2011年版），其在几个方面做了特别强调：更加强调语言文字的运用与训练；更加强调识字写字的教学与落实；更加......
在英语日常教学中,我们时常会遇到这样的情形:部分学生学习英语非常刻苦,单词记得不少,语法规则掌握了很多,但学习成绩却不理想,特......
【聚集中考】 《语文课程标准》中对议论文的考查是：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料的......
会议新闻是全国各地教育电视台“教育新闻”报道的一个重要的部分,不仅数量多,而且占据了教育新闻时段的半壁江山.如何处理好会议......
有位作家说：“作家应该有三个仓库：一个的直接仓库，装从生活中得来的材料；一个间接材料的仓库，装书籍和从资料中得来的材料；另一个就是日......
“小学生作文就足练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当地语言文字表述出来.指导学生作文,要从内容人手,......
作者认为提高企业素质最终要达到两个目的：1.提高企业为社会创造更多的财富，为国家提供更多积累的能力；2.提高企业对市场的适应能力和......
丙烯酸丁酯在生产过程中，反应系统的控制有相当重要性，反应系统控制好了，后系统的萃取、精制部分的操作也相应平稳了，反应系统的控制重......
《语文新课程标准》指出：小学生要养成观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实......
新课标明确指出,朗读训练是素质教育的重要内容,也是阅读教学中最基本、最重要的训练.“读”是理解文章的一种有效手段,是阅读教学......
在小学习作教学中,学生怕写、厌写、没东西可写的难题至今难以得到根本解决.习作,在学生眼里成了一件“苦差事”,甚至有部分学生产......
新课程的课堂教学要充分发挥学生的积极性，成功的教学应使学生对所学的问题发生兴趣，激起思考创新欲望，语文课程标准的使用，也标志着我......
姓名:郑璧裕rn地址:广东饶平华侨中学高三rn我的高中愿望是考上中山大学化学系,这样就能圆我小时的愿望当一名救死扶伤的医生(我爷......
新课标指出：“语文课程要注重引导学生多读书，多积累，重视语言文字运用的实践。在实践中领悟文化内涵和语文应用规律”。叶圣陶先生也......
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.课标更加强调了语言文字的运用,更加强调了识字、写字,更加强调了多读书、......
聋哑学生的写作能力与正常学生相比普遍偏低,造成这种现象的直接原因是听觉缺陷和语言障碍.很多聋哑学生的作文字词颠倒,句不达意,......
你所有不曾料想过的问题,都会随着时间的推移而与你不期而遇;你所有曾经潇洒的随遇而安,同样也会随时间流逝而让你承担那些似乎命......
学生的作文水平总是不理想，常常感到：无话可说，无从下手。如何提高学生的作文能力，使学生运用书面语言积极、真实、客观地反映自己的情......
教育工作面对的是鲜活的学生群体,它是由一个个性格迥异,个性鲜明,智力参差不齐的学生组成的,而这些学生又来自于不同的家庭,从小......
《语文课程标准》明确指出：语文是母语教育课程，学习资源的实践机会无处不在，无时不有。而叶圣陶先生也说：＂学生今天的某一篇作文，其实是......
古人云:“读万卷书,行万里路.”它道出了作文的真谛:写作离不开生活实践和阅读积累.生活是“源”,阅读是“流”.开“源”就是要开......
要提高学生的写作水平,适当多练习是有效方法之一,而要让学生多练,首要的问题是让学生有话可说,有内容可写。小学作文教学是小学语......
深入解读《语文课程标准》,依据新课标,在语文教学中切实转变语文教学方式,通过让学生多读多写多积累,以提高语文课堂的实效,从而......
心理学研究表明,学习动机对学习行为、学习效果的影响极其重要。在小学语文课程教学之中,我们要采用各种教学手段,充分激发学生的......
