多观察相关论文
《小学语文新课程标准》指出：作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。培养学生高......
微作文,因篇幅小、耗时少、操作简单,备受师生青睐.特别是在作文起步阶段,引导学生从细微处入手,关注生活中的“微”,在“微”处着......
以培养科学素养为宗旨的科学启蒙是小学科学课程的核心,学生科学课程学习的核心是在探究过程中体验学习科学的乐趣,增长科学探究能......
良好的学习心向使学生主动参与学习,表现出极大的热情,体现学生学习的主体性.建立感悟生活习作的学习心向策略不仅可以丰富学生的......
创造是美术的灵魂。怎样在美术课堂上培养学生的创新精神呢？一、在美术教学中，老师尽量不范画。二、训练学生的发散思维。三、培......
摘 要：目前，农村学校学生数量锐减，针对小班学生数量少，难以提高作文教学质量的情况，让学生多读书、多观察、多写、多练，教师给予面对面......
服装是一个社会、政治、经济、文化等的综合体，体现着人的价值观、伦理观、审美观、民族风貌和时代精神，浓缩着人类发展史和文明史，是......
作文教学不仅是运用语言文字的训练,而且也是一种严格的思维训练;作文教学只有与学生生活密切结合,多观察,才能发挥学生写作的主观......
小学作文一直是小学教学中的一个难点．为了让学生顺利地渡过这个难关．笔者结合多年的教学经验做了一下总结。小学生写作文就像孩子学......
教学实践表明，在作文教学中，创设情境，激发兴趣，培养观察和练笔的好习惯，坚持鼓励原则。学生不仅能充分享受表达的自由，增强学生作文的自......
写作教学是语文教学的重要环节,也是难点。学生锻炼写作能力和提高写作水平应做到四个“多”：多阅读,多观察,多积累,多练笔。......
微作文,因篇幅小、耗时少、操作简单,备受师生青睐。特别是在作文起步阶段,引导学生从细微处入手,关注生活中的"微",在"微"处着笔,......
