学位授予质量相关论文
为提高全日制工程硕士专业学位研究生的培养质量,从研究生教育质量保证主体——学位授予单位的视角,通过网络调研、实地考察、专家......
学位论文是研究生教育的重要组成部分,是检验研究生理论基础、专业知识、科研能力、创新能力、学术水平的重要手段,学位论文的质量是......
当前学位与研究生教育工作面临"三大机遇"和"三大挑战"的新形势,江苏省学位与研究生教育工作的目标与主要任务是:通过综合改革,创......
随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国对教育给予了高度的重视。作为全日制硕士研究生教育教学中一门极为重要的学科,药学类......
说明了我国现有学位授予体系在新的历史时期显露出的问题,介绍了四川大学对学位授予体系进行改革的做法,即构建并实施了三级学位授予......
1980年2月12日,中华人民共和国第五届全国人民代表大会常务委员会第13次会议审议通过了新中国建立后的第一部学位法律--《中华人民......
在人类跨入21世纪之际,我们迎来了《中华人民共 和国学位条例》实施20周年的纪念日。新世纪,新征程,新使命,凝聚到一点,就是学位工作如何谱......
【正】 1980年2月,全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》,并由叶剑英委员长发布命令,规定学位条例自1981年1月1日起施......
我国实行学位制度,已经整整经过十个年头的发展历程。实施学位条例十年以来,学位制度不断完善和发展,促进了我国培养高层次专门人......
临床医学研究生的培养早在1986年就已经提出,当时医学研究生培养只有一种模式--学术型,所有医学研究生都必须完成科研课题,通过科......
为了确立具有中国特色的适应我国经济建设和社会发展需要的攻读硕士学位研究生学位授予质量标准,现将美国、英国、日本、苏联(原)......
<正>本刊讯(记者周玉清)10月19~21日,由西南大学承办的中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2017年工作会议在重庆市召开,来......
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高校如何保证学位授予质量是摆在高校教育管理人员面前的一项重大的课题.吸收优秀生源,加强教师队伍及学科建设,严格考核,引进竞争......
我国学位授予审核制度存在的问题主要体现在学位授予单位自主管理的权限有限、学位委员会的设置存在不合理因素、学位委员会成员的......
结合兰州大学探索经济欠发达地区高水平、综合性、研究型大学研究生培养模式的经验,以及提高研究生培养质量和学位授予质量的改革......
随着世界各国学位与研究生教育的迅速发展,学位与研究生教育质量越来越受到人们的关注。质量是研究生教育的生命线,只有质量得到保证......
<正>学位论文是对研究生学习成绩的综合评价,是反映研究生系统地掌握和运用本门学科的基础理论和专业知识,并独立地从事科学研究工......
【正】 2月18~20日国家教委召开专门会议,部署高等学校重点学科的评选试点工作。与评选试点工作有关的高等学校主管重点学科工作的......
【正】 (一) 学位论文答辩是学位授予质量保障机制中最后一个具有实质意义的控制环节。一般说来,学位评定(分)委员会接受研究生的......
近5年,我校研究生招生数量以年平均30%多的速度增加,2001年硕士招生数为1997年的3.2倍,博士招生数为1997年的2.05倍。从1982年到2001年,我......