综合性大学相关论文
持续推进新农科专业建设是涉农高校培养人才的重要举措之一，为国家乡村振兴战略实施提供人才保障。由于各个高校办学类型、办学层次......
中药药剂学是中药学专业的一门主干课程。此文探讨了综合性大学中药药剂学课程教学中存在的问题，改革与探索了教学内容与教学方法，注......
在百余年的师范教育发展过程中，综合性大学已成为我国教师教育的重要力量，但也面临职能定位模糊、内涵发展措施不力、体制和管理机制......
综合性大学影视教育体系建设,既有其宽口径、厚基础的天然优势,也存在着发展较晚,院系建制、师资结构、课程设置有局限性等不足。......
为深入了解卫生部直属医科大学并入综合性大学后的科研竞争力的发展情况,本文基于Web of Science数据库和InCites平台,从科研生产......
<正> 在1992年召开的第二届全国古代汉语学术研讨会(太原)和1994年召开的第三届全国古代汉语学术研讨会(南昌)上,大家就如何建立一......
１、法国的高级公务员的选拔和培训体制有下面一些特点：首先，专业化的选拔培训制度历史悠久、体系发达。在历史上，宗教组织为培养神职人......
中国人民大学是一所以社会科学、人文科学、经济和管理科学为主的著名的综合性重点大学。学校成立于1950年，其前身是1937年在延安创......
广州大学是经教育部批准，于2000年由原广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州大学、广州教育学院、广州高等师范专科学校等高校合并......
广西大学是广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学,也是广西唯一的国家"211工程"建设学校,中西部高校提升综合实力计划建设......
试析苏、锡、常高等教育需求●许庆豫近几年来，江苏苏州、无锡、常州地区经济持续高速增长，在测定社会发展程度的综合指标中，苏、锡、......
第三次全国教育工作会议召开和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布后 ,我国师范教育面临新的形势 ,......
对地处我国东部、中部和西部地区三所综合性大学师生就本科课程实施现状的看法进行调查后发现，师生参与的范围和程度与各自应有的角......
高等教育与社会发展对综合性大学教育学科的创建与发展起到推动作用,并使其具有高等教育特征。在学科发展过程中存在高等教育学与......
<正> 今年3月,我应大阪外国语大学亚细亚研究会和日本关西地区中国现代史研究会的邀请,到东京、大阪、神户、奈良等地作学术访问。......
华南理工大学坐落在南方名城广州，是教育部直属全国重点大学，是首批博士和硕上学位授予单位；国家“211工程”重点建设大学；全国首批本......
在韩随笔肖凤（一）引子人生的际遇，往往难以预料。比如说，在１９９１年以前，我连做梦都不会想到，我会来到韩国这样一个地方，而且一住就住了一年半之......
当今中国大学面目繁多,没有比找寻位置更重要的事情了."综合性"是大学的历史与逻辑."综合性"意味着学问的融通,继而是学科的融......
黑龙江大学艺术学院始建于2000年，是黑龙江大学最年轻、最具活力、具有发展潜力、最具特色的学院之一。学院置身于综合性大学之中，综......
华侨大学是中国著名的华侨高等学府，是中国政府重点建设的综合性大学，是国家特色重点学科项目建设的高校，是首批获得中国教育部本科教......
上海师范大学是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海......
黑龙江大学经济与工商管理学院的前身是1958年成立的政治经济学专业，该专业是黑龙江大学作为一所综合性大学成立时的第一批专业。我......
黑龙江大学文化与教育心理学创新研究团队隶属于黑龙江大学教育学院心理系，立足于黑龙江大学积淀的深厚的人文底蕴和综合性大学学科......
华侨大学是在敬爱的周恩来总理的亲切关怀下，于1960年由国家创办的综合性大学。学校地处中国闽南金三角，在泉州、厦门设有分校区。学......
世界高等师范教育具有从定向师范教育向非定向教育过渡的发展趋势，我国高等师范教育也必将变革单一封闭的师范教育体制。本文对综合......
随着我国高等教育体制改革和结构调整的深入，高校自主发展的社会环境和政策环境不断优化，学校办学自主权和发展的主动性有所增强，高校......
中国的综合性大学与师范大学教育学科,经历了一个由合到分、由分再合的发展历程,反映了我国综合性大学教育学科艰难曲折的发展历史......
经济学的研究现状与学科建设──中青年经济学家五人谈重视和发展应用经济学北京大学光华管理学院副院长、教授、博士生导师曹凤岐......
<正> 1975年8月底至9月初,联合国教科文组织国际教育局在日内瓦召集了第三十五届国际教育会议,着重讨论了教师的任务和培训等问题......
以UBC和UMASS的人文课程为例，北美综合性大学的人文课程具有以下特点：目标上，以提升学生的综合素质为出发点，注重学生的批判性思维能力......
综合性大学教师教育历史悠久.目前,综合性大学开办教师教育专业已经成为常态,但是要实现质量的突破还有很多短板.对这些大学教师教......
专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主要渠道,随着我国经济社会进入高质量发展阶段,对专业学位研究生教育提出了更高......
在科技强国建设的背景下,综合性大学医学学报的发展如何抢抓“双一流”大学创建机遇,提高办刊质量,成为学报发展的首要问题.文章基......
文章针对高校人才供需中的适配性脱节和互融性不强的问题,以综合性大学独特的专业与学科交叉资源为分析基础,重构协同育人机制,优......
医学教育管理体制改革已成为国家实施医教协同、医学教育创新发展战略的重要抓手,也是推进教育治理体系和治理能力现代化的应有之......
专创融合是一种教育理念,即专业和创新创业融合.本文运用文献资料法等研究方法,分析了综合性大学体育教育专业专创融合的背景和现......
自二战以来,由定向封闭式师范教育向非定向开放式教师教育转轨是世界师范教育体系的共同走向,美、英、德、法等国家相继通过将原有......
