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在高等教育活动中，本科课程是培养高级专门人才的基本单位与直接载体。如何在高等教育规模扩大的同时，更好地保障其课程教学的质量，也......
成人学生不同于传统学校中的学生,他们学习动机强烈、务实,具有丰富的经验,理解能力强,但记忆力较差,因此对于成人学生的学习评价......
学生评价是教学的有机组成部分,也是教育评价领域中最基本的一个领域.首先分析了中职学校计算机课程教学的特点和有效学生评价方法......
近年来，在全国轰轰烈烈的基础教育新课程改革中令学校领导和广大教师最头痛的问题莫过于评价问题。其中怎样对学生进行评价，更是问题......
本文针对中职《工程材料及热处理》的课程特点,结合新一轮教学大纲的要求,从教学内容的整合,教学手段,学生评价方法等方面提出对课......
小学学生评价的最终目的是为了学生的全面发展,因此要对小学生进行全面综合的评价。但是目前小学学生评价的方法还存在一些问题,不......
利用自主设计的评价表对高中生物学探究性实验，学生的自主性、合作性、探究性进行评价，引导学生做好生物学探究性实验，提高探究能力。......
以创业型大学的综合学生评价方法为研究对象,分别在三级指标和二级指标中采用模糊聚类和幻方平衡性原理两种数据融合方法,以调查问......
为适应信息技术的迅速发展和高校教学的新要求,通过教学改革实践研究论述了"雨课堂"教学过程中的关键教学环节和学生成绩评价手段......
教师对学生的评价方法是教师为了获得学生学习的进展和变化情况、查看学生是否达到一定教学目标，而采取的具体途径或措施。目前教师......
IBDP是当今世界全球化的产物,其音乐课程学生评价采用内部与外部评价相结合的方法,分标准和高级水平两个等级,以目标为本,制定了严......
全面发展性学生评价必须遵循学生心理发展规律,选择适应发展的评价方法策略——“因度施评”;要遵循学生个性差异,选择适应发展的......
