学程单相关论文
2011版数学新课标强调“教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流”.学程式课......
以“学程”的充分预设来实现“以生为本”的教学理念,在数学课堂中,我们可以通过学程单的设计和落实来充分引领学生的参与和思维的......
在新课程背景下,学程单应运而生.所谓“学程单”,就是教师在深入理解教材内容的基础上,基于学生的实际学习情况而设计的指引学生进......
学程单是集合了教师＂教学案＂与学生＂学习案＂于一身的教学合一的＂教＂与＂学＂的方案,是从关注＂学生学习获得＂这一基点出发来定位教师教学的.所采......
＂学程单＂可以帮助学生实现知识建构,促进其能力的不断发展,让学生学习的方式发生巨变。＂学程单＂能准确定位,规划路径,指向目标,促进学......
通过与教师、同伴以及教学信息的相互作用获得知识与技能及形成态度的过程就是学生学习的全过程.教师应该在充分认识学生的基础上,......
为了让孩子们从传统的教育中走出来,需分三步走,本文阐述的要实施＂学程单＂和＂周末任务型自主学习单＂就是第一阶段.本文就学程单和周末......
期刊
“学程单”是“‘学’为中心”思想的一个物化载体，其设计需经历五个基本步骤：基于文本特质选择准确的学习内容；通过预设答案要点制订......
本文结合人教版“完全平方公式（1）”的课堂教学策略,谈谈如何结合学程单达成学生知识与规律的自主建构,以及如何促进学生自主学习能......
