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“理性”的讲法可以表达多个概念,“非理性”的讲法也可以表达多个概念,研究理性或非理性教育首先要搞清这些概念.批评理性主义教......
【中图分类号】G623.75 美育，在一个人的成长过程中起非常重要的作用。著名的民主革命家、伟大的教育家、思想家和爱国主义......
沙哑嗓音,连珠炮式的语速,一说话就会瞪大眼睛。提起物联网,刘海涛就有着不同于一般理工男的激情。这位国家物联网基础标准工作组......
摘要:本文通过对第六感技术的介绍,结合未来计算机和网络的发展趋势,描述了第六感技术在未来世界的应用,着重体现了第六感技术将完......
蔡元培的德育思想不仅包括“立于现象世界”的公民道德教育，而且也包括“有事于实体世界”的世界观和美感教育的部分内容。前者主要......
【正】 蔡元培(一八六八年——一九四〇年)是我国近代很有影响的资产阶级美学家。他曾数次留学德国,在莱比锡大学研究过哲学、心理......
蔡元培关于世界本原的思想,既传承了中国道家的'道器说'和宋明以后的'物心说',更糅合了德国古典哲学家康德的'......
美育三议题檀传宝一、美育概念的定义什么是“美育”？就像问什么是“物质”一样，人们对最基本概念的界定永远都只存在于回答的过程之......
蔡元培的美育思想深受中国传统文化精神的影响。本文从蔡元培的以美的普遍性与超脱性为核心的基本美学观点和艺术思想，对美育的界定......
蔡元培主政北京大学，以坚守思想自由、兼容并包的办学理念而声名显赫。其办学理念的哲学基础就是：对哲学本义的把握，持守现象世界与实......
蔡元培在康德哲学思想的影响下，将世界划分为现象世界和实体世界，认为美育是引导人们从现象世界进入实体世界的桥梁。美育可以陶冶感......
蔡元培先生认为,要培养自由美丽的人格,首先要通过军国民教育、实利主义、公民道德教育、世界观教育和美育来完成从现实世界到实体......
