家庭语言相关论文
文章运用社会语言学、文化人类学的调查方法对博州地区的语言使用情况进行了问卷调查、实地观察。在多学科理论的基础上，总结归纳出......
语言的习得最初是从家庭开始的,家庭是学习和使用语言的重要语言环境之一。家庭语言环境直接影响家庭成员中年轻一代日后的语言选......
主要运用社会语言学、文化人类学的调查方法及学科理论对博州地区的语言使用进行了问卷调查、实地观察及录音,调查是以不同年龄的......
<正>幼儿语言学习是一个复杂的过程,它有赖于学校教育和社会教育,尤其是家庭教育的共同作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:......
方言是中国地域文化的承载者，在大力推广普通话的今天，其地位及存在价值受到了严重影响，我们有必要对方言的濒危问题加以重视。家庭语......
<正>随着国家民族语文政策和双语教育的实施,由于经济迅速发展,人口流动频繁,少数民族语言正逐渐或已经呈现一种消亡殆尽的趋势。......
文化资本是深化家庭背景影响教育获得研究的重要变量,愈来愈成为教育研究的重要理论基础。以布迪厄的文化资本为理论支点,从聋生家......
以北马槟城浮罗山背客家天主教社群为个案,主要通过访谈与参与式观察法了解该社群的语言使用情况,结果显示,无论在家庭领域还是宗......
语言规划是社会语言学的重要议题之一,它是指对"语言进行一系列的计划和管理的活动"。家庭是社会终端组织,家庭语言规划是微观层面......
主要运用社会语言学、文化人类学的学科理论,辅以问卷调查、录音、实地观察及访谈的方法,对新疆博州民族杂居区的少数民族语言使用......
作者在赴威尔士双语学校考察、进行家长访谈及分析威尔士双语教育发展历史的基础上认为其对新疆双语教育有四点启示:威尔士双语教......
本课题研究了广州天河区0-6岁学龄前儿童的家庭语言规划情况。家长的籍贯、职业、收入、学历、性别、在粤时间等因素使得家庭语言......
幼儿阶段是语言能力发展的关键期,因此,在幼儿阶段开展丰富多彩的语言教学活动,充分挖掘孩子的潜在知识,提高语言表达能力。口头语......
近年来新加坡提出华文差异教学法,主要是针对近年来华文教学所面临的难题,即出现47.3%华族学生中的主导语言(家庭语言)为英语的现......
家庭这一基本社会单位是民族语言使用与传承的最重要语域之一。家庭核心成员的语言态度不仅影响着家庭语言环境的变化，很大程度上也......
