对外汉语口语教材相关论文
言语行为理论由英国哲学家Austin提出,其主要思想是“以言行事”,是现代语用学的核心内容之一。本文在言语行为理论的基础上,考察......
本文绪论部分简要回顾了前人对典型语气词“吗、啊、吧、呢”各角度的研究。根据前人的研究,整理了典型语气词“吗、啊、吧、呢”......
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汉语教材是推广中华文化的一扇重要窗口,也是培养学生交际能力的重要途径。而教材的有效性关键在于课文的内容能否吸引学生和激发......
随着汉语在世界范围内的影响力逐渐提升,越来越多母语为非汉语的学生开始学习汉语、了解中国文化。其中,一些兼具优秀听说读写能力......
语言的交际表达能力是学习语言的重要目的,语言的实际运用能力则是学生学习水平的重要体现,而言语行为模式的学习对于提高学生表达......
对外汉语口语教材中的会话对汉语学习者口语交际能力的培养有极其重要的作用。本文从会话含义理论出发,运用对比分析法对口语教材......
本文以《跟我学Follow Me》与《交际汉语》这两套教材为研究对象,从交际教学法的角度,对比分析了两套教材组成的各要素情况,包括会......
外国留学生学习汉语的主要目的是提高汉语交际能力,其中口语交际能力的提高主要是基于口语课获得的,口语教材是口语课的蓝本。任务......
对外汉语口语教材是对外汉语各类型教材中比较重要的一种。文章选择从任务教学法的角度来评析、研究口语教材。除了绪论和结语,一......
本文以收录于汪维辉点校的《朝鲜时代汉语教科书丛刊》中的《朴通事谚解》为研究对象,从对外汉语口语教材的角度探究了其特点。我......
本文根据对常用的对外汉语口语教材中话语标记的运用情况考察,发现在实际的传统教材编写中,没有对汉语的话语标记予以特别关注。本......
随着汉语学习的热度在全球越来越高,越来越多的外国留学生来我国学习汉语,如何培养他们的汉语会话结构意识和知识,比如如何开始说......
本文从留学生的演讲话题着手来探讨对外汉语口语教材的话题选择问题。通过统计,文章总结出了留学生演讲话题的总体分布规律:关于中......
文化技能是言语交际技能的重要组成部分,但对外汉语口语教材至今仍未制定出一个关于文化项目的大纲。本文从文化项目选编的针对性......
<正>会话,是你一言我一语,表面简单,可细究起来,却又有复杂的结构和规则。我们曾对南京部分高级汉语口语教材的使用者进行会话部分......
汉语口语教学在对外汉语教学中占有一席之地,也在某方面反映了第二语言学习者的汉语水平。话语标记作为丰富汉语口语表达的一种重......
话语标记语是交际过程中一种十分常见的语言现象,虽然它看似缺乏语义概念,却具有丰富的语用功能,能够保证言语和语篇的连贯,使交际......
语言作为人们生产生活中最重要的交际工具,它具有经济性的特征是无可否认的。语言经济性的研究来源于西方,以英语等外语作为研究对......
在对外汉语口语教学中,词汇是教学的重点和难点部分之一。学生对词汇的掌握程度直接影响到其汉语的应用能力。因此,对外汉语口语教......
本文主要采用量化分析的方法，从历时的角度考察30年来对外汉语初中级口语教材词汇的更替现象。论文以十年为界，从20世纪80年代，20世纪......
话语标记语教学是对外汉语口语教学的重要环节。主流对外汉语口语教材中话语标记语的应用存在以下问题:课文中逻辑性话语标记语和......
以《汉语口语》系列教材为例,考察对外汉语口语教材中话语标记的应用情况,结果发现:话语标记在课文中的出现频率总体较低;每册教材......
任务型教学模式倡导把学习者置于学习的中心位置，这与近年来国内对外汉语教学界兴起的“以学生为中心”的教学理念不谋而合。受这种......
