口语技能相关论文
摘 要：《全日制义务教育英语课程标准》要求英语课程实施素质教育，整体设计教学目标，突出学生主体，采用灵活多变的活动途径，注重过程评......
英语教学离不开课程资源，学校直接提供的学习资源有教科书及其附带的练习册、教师用书、磁带、配套读物等，另外还有超越了这些资源的......
摘 要： 本文针对英语口试评价的现状，根据交际性口语测试理论，对如何快捷、准确地测试出学生的口语水平做了一些思考，并就如何使口......
1993年3月，国家教委研究生工作办公室颁布了《非英语专业硕士研究生英语学位课程考试大纲》（以下简称《考试大纲》）。自1993年以来，我......
幼儿教师职业口语交际对象﹑环境﹑目的较为特殊,幼儿教师不仅要具有良好的语音面貌,还应能够熟练地运用各种技能﹑技巧,来丰富和完善教......
[摘要]本文作者通过下班听课，从大量的课堂实录中，结合相关语言学和教育学理论，认真反思教师在英语课堂中语言的使用情况，归纳整理了四......
本文以图式理论为理论框架,通过二语口语语料进行例证,体现了图式理论在口语习得中的应用和影响,研究结果表明:图式理论的三大要素......
对于英语，如何使学生在短短的学习时间里尽快地掌握其基本技能，达到一个相对熟练的程度，这的确是我们教学工作的永恒主题。我是一名小......
长期以来,英语教学的重点为教授听、说、读、写四种技能。在这四项技能中,口语和写作被称作主动型或产出型技能,而听力和阅读被称......
活动课是近年来小学英语课堂类型的新成员，它提倡“活泼开放，情景交融”的教风，倡导“主动参与，乐于交流，勤于动口”的学风，它既是培养小......
摘要：教师在教学中要合理充分而又有效地使用时事政治，有目的、有计划对学生进行思想道德及行为的教育，充分发挥思想品德课的育人功能......
课堂就是一个赛场。如何利用有限的课堂时间，提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性是我们应该研究的课题。根据初中学生的好奇、......
[摘要]在写话教学中，如何帮助低年级小学生完成既定的目标？笔者认为，写话爬坡训练分步走是行之有效的方法。 [关键词]小学生 写话......
研究显示,艺术体验不仅能使学生获得愉悦,还能给学生带来多方面的益处,无论是数学、阅读、认知能力、批判性思维,还是口语技能。学......
摘 要：新时期人们都认识到教育的重要性，并意识到教育是国家、社会发展的必然动力，在促进国家和社会发展的过程中起着至关重要的作用......
摘 要：微课在高职英语口语教学中的应用有效的提高了英语教学的有效性、拓展了学生学习的空间。在英语口语技能大赛背景下研究微课......
笔者在和学院商务英语2011级新生沟通时发现，他们在学习生活诸多方面存在不同程度的不适，意识到这些问题无论对于新生的心理状况，还是......
【摘要】分层教学法主要是根据学生的学习基础、理解能力、思维方式以及性格差异对学生予以分层教育的一种教学模式，在实施分层教学......
一、教学目标设计 知识与技能：①掌握快速阅读的方法，熟悉“发表看法，提出建议”的口语技能。②充分利用网络资源，强化学生自主学习......
【摘要】随着在高职高专院校相继开设海乘专业，作为这门专业基础性课程的公共英语备受广大教育工作者的重视，可是经过近些年的发展，教......
【摘要】通过对新教材的仔细研读和几年来的教学实践，我们觉得有必要对教学内容进行重组和整合，这样才能有效实施课堂教学，高效地完成......
摘 要：英语一直是考察大学生素质与能力的一项重要指标。因此大学英语教学一直顺应时势进行着改革。而与大学英语教学直接相联系的......
【摘要】随着教育事业的发展，多元智能理论在教学课堂中的应用越来越广泛，并取得了良好成果。本文对多元智能理论进行概述，并以该理论......
【摘要】随着全球经济一体化的发展，各国间的贸易往来越来越密切，英语这门世界性的语言在国际交流和文化、经济活动中占据的地位越来......
口译技能训练集听、说、读、写为一体，其在提高高中學生综合素质，深造学生英语潜质的作用正逐渐受人们关注。不过目前我国口译技能训......
摘 要 高职学生的英语口语的运用能力已经成为现在高职毕业生职场不可或缺的技能，英语口语技能大赛已经成为高职英语教育教学改......
【摘要】英语学习策略对于学生的英语学习质量和效率有着重要的影响，正确掌握英语学习策略可以有效提高学生的学习效率和质量，推动学......
新课标对初中生的写作能力提出了新的要求,但从每年的期末、升学考试试卷中可以看到我国初中生的英语写作能力现状:受汉语的影响,......
众所周知,喜欢表现、活泼爱动是孩子的天性,而得到老师和同学的认可是中职生的心理需求.英语课堂上各种各样的展示活动,是学生进行......
摘 要在新课程改革的背景下，为了提高高中英语教学水平，将教学和教材作为目前改革的目标，旨在提高高中的英语教学水平。本文主要是从......
【摘要】自新课改以来，人们越来越看重教育是否能够促进学生的素质发展，除了掌握基本的学科知识外，他们是否具备学习能力，是否形成良好......
Context is a complex element around language teaching and learning since the application of language is always influence......
鉴于中专学生英语口语技能有所欠缺,笔者探讨在教学中设计一些方法来提高学生学习积极性,以达到提高口语技能的教学目的.......
在小学英语教学中，朗读是一个重要的环节，也是一个不可忽略的关键环节。只有将朗读的训练落实到位，才能生发出口说的技能，使“读”与“......
[内容摘要]在教学中，教师主要是以讲，也就是以口头语言来完成教学任务。这说明教师应当特别重视教学口语技能。但长期以来，口语技能与......
本文以班杜拉的自我效能理论为主要理论依据，结合心理学中的暗示和自我暗示，安德森的认知技能，客观地分析了李阳疯狂英语口语学习方法......
目前社会一体化的进程越来越快,英语教学的一个重要目的就是要培养学生的语言技能,从knowing的形式转变为doing的形式。因此重在应......
摘 要: 本文分析了目前我国大学英语口语教学存在的问题,并提出了解决方法,旨在通过教师与学生的不懈努力,提高学生的口语技能。 ......
【摘 要】英语作为世界通用语言，在国际社会交流中扮演着非常重要的角色。随着世界各地人们交往的日益频繁，作为教师，我们如何更好地......
在中国经济不断飞速发展的今天,英语越来越成为教学的重中之重,高校毕业的都是即将奋战在第一线的技术人才,如何对他们进行最优秀......
《教师口语》是师范院校各类专业学生教师职业技能的必修课，它既是一门研究教师口语理论规律的应用语言学科，又是一门培养学生口语技......
本文介绍了中籍英语教师和外籍英语教师共同执教,提高小学英语教育专业学生口语技能的基本思路和具体做法。
This paper introduc......
