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高中英语课程标准强调高中英语教学要培养学生听、说、读、写等方式理解和表达意义的语用能力。写作作为其中一项很关键的技能,是......
2014年起,新高考逐渐在国内流传开来。新高考英语写作由原来的25分提升至40分,在原来写作的基础上增添了一篇读后续写。由此可见,......
议论文写作对我国英语学习者的重要性毋庸置疑,无论是研究生入学考试,还是各类英语等级考试,议论文写作都是考察的重点,如何提高议......
作为衡量学习者写作和交际质量的重要指标,词汇丰富性体现了学习者在书面语表达中的产出性词汇能力。王初明与其他学者证实了对比......
本文通过探讨对比续写在大学英语教学中的应用,旨在通过大学英语教学提高学生的语言能力,培养具有国际视野和爱国情怀、能用英语讲......
本研究考察了读后续写任务中标准续写和对比续写对高中生英语写作中的词汇、句法和连贯的影响.被试是三组高二学生,每组27人,分别......
王初明教授(2012)提出的“读后续写”将语言输入与输出、模仿和创造、学习与运用有机结合。但相对于人际互动而言,读后续写略显互......
写作是英语学习不可缺少的一部分,是掌握英语这门语言的必要技能。近年来,许多研究人员一直在努力寻找有效的方法来帮助学生提高英......
议论文写作是高中英语教学的重要组成部分。然而,由于受到现有写作能力和写作焦虑的影响,高中生往往在议论文写作中表现欠佳。有学......
对于语言学习者来说,所有的学习,到最后归字于纸是最重要的检测方式.而写作是所有学习中最容易遇到瓶颈的,在提升难度上是很大的.......
为探讨“对比续写”对议论文写作的影响,本研究以两组英语专业二年级学生为被试,每组32人,研究实验持续14周。实验组和控制组分别......
本研究考察对比续写对三种不同体裁文章中的英语词汇习得的促学作用,具体通过对比概要写作和对比续写在三种不同体裁文章中的词汇......
迄今为止英语读后续写的研究主要集中在协同效应以及影响协同效应的各种因素,有关对比续写的促学实证性研究比较匮乏。有鉴于此,本......
写作焦虑主要是指学习者在写作过程中或面对写作任务时产生的焦虑行为。写作焦虑对二语写作质量有着重要的影响,是困扰不少二语学......
目前已有大量研究探讨了协同在第二语言学习和写作中的作用。基于此类研究,Wang(2015)认为读后续写将语言输入和语言输出紧密结合,......
