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摘 要：随着新课程改革的深入，如何提高小学英语对话教学的有效性是英语教师一直研究和讨论的重要问题。文章着重从课堂有效性的定义......
摘 要：英语专业泛读课程除了帮助学生扩充词汇量，还帮助他们积累各方面各领域的知识，同时增强文化底蕴和人文素质。在泛读课程中实施......
高中新课程理念下的政治课堂教学要提高实效性和主动性。面对现实中“独白式”教学造成的师生间心灵的隔膜和精神的隔阂,教学实效......
该文采用文献比较和实践反思等方法，研究远程开放对话教学的必要性和可能性的问题。通过研究，揭示体现开放教育本质意义的学习没有真......
整体语言教学强调学习的整体性、学生的学习自主性以及教学材料的多样性和补充性。文章从整体语言教学的视角分析并探讨了小学英语......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"学习中国古代优秀作品,从中体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴打基......
传统课堂教学模式基本上是建立在知识主导型教学论的基础之上的,忽视学生思维的培养和发展。在深刻反思这一课堂教学现实及对斯滕......
钱梦龙先生提出的“三主”教学思想在语文教学界得到了广泛认可,但如何将“三主”思想运用于语文教学实践却见解不一。一方面,对于......
