小教本科相关论文
【摘要】 本文提出了高师小教本科《大学化学》课程教学内容改革应遵循的原则：（1）高小结合，育师为本；（2）更新教材内容，渗透现代化学观点；（3）增......
伴随着基础教育课程改革的进程，需要建立一支高素质的教师队伍。小教本科的应运而生，肩负起为基础教育培养小学高层次师资的重任。小......
在小学教师专业化的培养过程中，主要关注对学生的理论知识和观念的改造，但实践证明这种培养模式需要通过实践的教学方法才能进一步提......
教师的职前培养是一个专业能力“由无到有”的过程，与职后教师发展之间存在着发展性质与特征上的差异。小教本科师范生能力标准的制......
小学教育专业(本科)在我国高等师范教育体系中,起步较晚,相对还不成熟,因此,研究小学教育本科课程,不仅可以丰富教师教育理论,还可......
知识经济的加速到来及国际竞争的日趋激烈，迫切需要基础教育加快全面改革发展的步伐。社会的发展对小学的师资不断地提出更高的要求......
在小学教育本科专业建设中,需要在培养目标上区分底线与高标,以发挥培养标准在专业建设中的导向和指引作用;在专业素养方面要关注......
高师小教本科专业的专业技能训练是小学教师专业化不能忽视的维度，对小教本科生进行专业技能训练不仅是高师教育的重要组成部分，也是......
大学本科小学教育专业是从20世纪末开始在我国部分高校新开设的专业方向,是现实社会的产物。本文尝试以青少年的社会化为视角,从社......
