小蝌蚪相关论文
摘要：一节课开始于铃声，一节课堂开始于文章导入，没有好的导入，就无法吸引学生的兴趣，只有讲究开讲，精心设计，才能把学生“导入”新的情景......
《小蝌蚪找妈妈》是统编本二年级上册的一篇课文，教师应充分挖掘这篇课文的教学价值，以使教学效益最大化。对低年级学生来说，读好课文......
翻开泛着墨香的语文书，一篇篇可读性强的经典文章扑面而来，“整体规划、有机融合、自然渗透”，让学生积累语言、积淀文化、熏陶情感，达......
科学童话作为童话的一个分支，主要是指以科学知识内容为题材的童话作品。统编本教材中编排了不少科学童话类的文章，那么，在教学中，怎样......
谈到教育问题，就会不由自主地想到著名教育家夸美纽斯说过的话：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教育环境的重要途径。”学生没有学习兴......
教学目标： 1.学习“塘、脑”等15个生字，读准多音字“教”。 2.分角色朗读课文，能读出角色的语气、语调。 3.运用汉字学知识......
教学目标： 1.能够清楚、连贯地讲述一则新闻，准确传达信息，发表自己的看法，培养积极向上的情感。 2.培养学生搜集、整理信息的能......
教学目标： 1.能自然、大方地把故事讲给别人听;还能用适当的方法，把故事讲得吸引人。 2.能认真听别人讲故事，记住主要内容，还能......
教学设计 教学目标： 1.学习分角色朗读课文，了解小蝌蚪的生长过程；通过抓对话和动作，学习把故事讲具体、讲生动。 2.通过比较......
不需要一下子抓太多，抓到一个点，拎出一张网，就能把很多东西都融进去。 五岁的儿子目前已经有几本自编自画且风格各异的绘本。这些......
“让孩子出类拔萃的并不是提前识字，而是游戏、游戏、再游戏！” ——美国早教专家玛思博士“让孩子出类拔萃的并不是提前识字，而是......
朗读是阅读教学常用的学习方式，主要通过读出声音来调动眼、耳、口、脑等多个器官的和谐合作，它可以促进识记生字、理解词句、读懂课......
[摘 要]激发学生阅读的兴趣，帮助他们积累丰富的语言并能灵活运用，积极进行有效的语言文字实践，这是新课程理念下的课堂追求，也是现行......
话题中，大班幼儿一方面展示出对自己感兴趣的问题刨根问底，愿意动手动脑去寻找问题的答案；另一方面又初步了解了人们生活与自然环境的......
夏日，乡村的早晨，和儿子散步，来到池塘边，但见蒲草如丝，菡萏成花，沐浴在晨曦的清凉里。花阴和柳影，掩映着小鱼、小虾和小蝌蚪们，在水底追逐......
摘要：新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，但也指出：“教师既是与学生平等的对话者之一，又是课堂活动的组织者、学生学习的促进者。......
鸟语花香的周末早晨，一碧如洗的天空中，偶尔会有几朵白云在悠闲地散步。一只漂亮的啄木鸟扇着它美丽的翅膀来到小河边，对着清冽的河水......
[摘 要]《小蝌蚪找妈妈》是一年级上册的一篇科普童话，用连环画的形式展示文章内容，生动有趣。教学这篇文章，凸显语文课程新理念，以读......
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,更是孩子学习语文的“起跑线”。它既是帮助儿童识字和学习普通话的有效工具,也是连接......
教学片断 生：“老师，太讲信用了也不好!” 师：“为什么呀?” 生：“你看，小蝌蚪因为太讲信用了，而两次放弃了求生的机会。” ......
2012年7月3日晚，中国舞蹈家协会文化惠民工程“新农村舞蹈教室”成果展演在安徽省歌舞剧院艺术剧场隆重举行，来自安徽18个县（区）农村的......
小学阶段是系统学习语文的初期，提到小学语文学习，很多人都想当然地认为以记和背为主。诚然，很多硬性的知识点需要记忆和默写才能掌握......
【摘 要】语文作为小学阶段的一门基础性学科，在培养小学生言语表达能力、言语运用能力、阅读理解能力等方面起到至关重要的作用。......
摘 要：小学一、二年级的学生具有非常好的记忆力，是进行写话训练的主要时期。主要分析小学低年级写话训练开展的措施。 关键词：小......
人教版小学语文教材每册安排八个单元，其中最后一个单元都围绕“科学”这一主题编排，体裁有科学童话、科技小品文、科普说明文，让学生......
从汉字语言规律来看，汉字是音、形、义的結合体，每个汉字所含信息量大，在阅读中识字不仅能建立起生字音、形、义的联系，更是一个丰富的......
《语文课程标准》在第一学段的阅读目标中提出，要学习“借助读物中的图画阅读”。为落实这一目标，在人教版第一学段教材中出现了一种......
