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常态教研刍论
一、什么是常态教研 常态教研是一种基于教学常态下的教育科学研究,它所研究的对象就是教学常态下发生的各种问题,并要探索解决的......
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借教研组力量,助新教师成长
摘要:新教师入职后总会面临一些困惑及阻碍他们成长的一些因素。为促进新教师的成长,教研组可以在教研活动中采取多种途径帮助他们,以......
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中小学教师需要怎样的专家入校指导?
通过对北京市Y区C校10位教师的个案研究,分析目前我国普通中学教师接受专家入校指导的学习现状与真实需求.研究发现,专家指导下的......
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