幼儿核心素养相关论文
核心素养的内涵与幼儿园健康教育的内涵相契合,幼儿园健康教育具有培养幼儿珍爱生命、健全人格、自我管理、乐学善学等核心素养的......
自然观察智能在1995年已经正式被推动多元智能的美国哈佛大学教育研究所教授加德纳(Howard Gardner)列入人类智能表现中的第八种智......
随着近年来我国学前教学体制改革的深化,深化幼儿的核心素养培养,推动幼儿形成创新精神成为当前学术界要着力解决的问题.在幼儿教......
摘要：在幼儿园教育阶段，主要目标是培养幼儿的核心素养，为幼儿奠定坚实的成长基础。游戏是深受小朋友喜爱的活动形式，不仅符合幼儿的思......
艺术是儿童表达其认知和情感的重要方式.美工活动是幼儿园中最受儿童欢迎的一种艺术活动.它适应3-6岁儿童的身心发展,满足了儿童的......
幼儿教育是基础教育,特别是幼儿阶段的核心素养的培养,对幼儿未来的学习生活过程中有着非常重要的帮助.众所周知,幼儿大都比较好动......
【摘要】海岛文化下的幼儿核心素养培养需要从本土资源出发，以幼儿生活环境的地域文化元素出发，让幼儿有更深入的本土文化了解，培养幼......
近年来,学前教育领域很强调让幼儿通过主动学习,获得他们成长所必需的“关键经验”,提升以自主性、创造力、合作能力等为代表的七......
本文阐述了苏式教育的特色，我们重点探讨了苏州教育的理念下对幼儿的素质培养的问题，比如苏式教育理念下，鼓励幼儿去探索益智玩具，锻炼......
重视幼儿核心素养的培养将是学前教育改革与发展的趋势,幼儿园数学教学活动的开展不仅能让幼儿学会一些数学知识,还能够让幼儿学会......
学校是传承发展本土文化的主阵地,我园本着“依托园本课程创新发展,提升学园本土文化品位,促进幼儿教育特色发展”的课程理念,利用......
在幼儿园的各项日常活动中,区域活动构成了幼儿园活动的关键。幼儿园如果能创建多样化的区域活动,则有助于实现针对幼儿核心素养的......
21世纪的竞争是创新人才和创新教育的竞争,当下一个崭新的概念——“核心素养”是教育教学实践中出现频率最高的词汇。幼儿园应因......
2016 年 9 月我国正式颁布了《中国学生发展核心素养》,深刻阐述了我国教育将“培养什么样的人”的问题。至此之后,幼儿 核心素养......
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学前教育事业作为国民教育和社会公共事业的重要组成部分,其发展质量对个体及社会具有不可估量的价值。党的十九大报告中也提出“......
生活是教育的源泉,也是学前教育的重要内容。幼儿园作为幼儿离开家庭、接触社会的第一个场所,它关注的不仅是教学活动,其日常生活......
核心素养,指学生应具备的适应其终身及社会发展的必备品格和关键能力。本文结合当地特色资源和传统文化元素,重点对在开展幼儿园教......
核心素养的培养是近年来幼儿教育的新理念、新目标,而课程资源则正是践行新理念和实现新目标的基础,对此应大力开展本土艺术课程资......
幼儿园作为幼儿成长的重要环境,对于幼儿的发展有着积极的影响,幼儿的个性以及行为习惯的养成主要就是在幼儿园中各种活动以及游戏......
流传于吴文化发源地的儿童歌谣与游戏,思想健康、内涵丰富,在培养幼儿核心素养方面有着积极作用。我们幼教工作者认真挖掘并利用蕴......
我园地处南京远郊八卦洲,是一所农村幼儿园。在成功申报了南京市课程游戏化项目后,经过不断的学习思考,我们发现:只有通过重塑玩与......
在发展幼儿核心素养的基础上对幼儿彩绘活动评价进行研究,能够有效提高幼儿彩绘活动的教学质量。基于此,本文将对发展幼儿核心素养......
