幼儿园文化相关论文
幼儿园办园理念的梳理与凝练工作，是幼儿园文化建设的核心任务。本文从明确办园理念表述的基本要求、了解办园理念表述的基本方式、......
幼儿园文化建设是指在特定专业保育和教育时空中构建“人文化成”生态系统的过程，是幼儿园事业的重要组成部分。在新的时期，各幼儿园......
在对幼儿进行德育的过程中,合理地融入红色文化,并将其作为幼儿园阶段德育的重点内容,能够在一定程度上促使幼儿园阶段的德育活动......
摘 要：幼儿园文化是最宝贵的教育资源，它熏陶浸染，润物无声，是幼儿园可持续发展的源泉。我园致力于书香校园的创建，通过物质环境显人文，......
当前幼儿园课程实施过程中存在诸多现实性问题,例如幼儿园对权威的盲目追逐,忽视了幼儿园课程实施的文化适宜性,基于幼儿园文化研......
幼儿园文化是推进幼儿园发展中最为宝贵的精神财富,是幼儿园核心竞争力所在,尤其是乡镇中心园标准化、示范性建设的重要内容。针对......
幼儿园文化是一所幼儿园行为规范的总和与共同的价值观念。它涉及幼儿园的整体发展、内涵发展和长远发展，统领幼儿园物质与精神、外......
幼儿园文化建设是幼儿园在长期发展过程中所形成的具有独特凝聚力的园所面貌、制度规范和精神信念等。幼儿园文化不仅是一种环境，更......
幼儿园文化是指以师幼价值观为核心以及承载这些价值观的物质和制度的存在物。而幼儿园建筑空间就是这样一种存在物。它能被人们的......
教研组是幼儿园集教学、科研、管理于一体的教研基层组织,教研组的有效运作,直接影响着幼儿园的教学、教研工作综合效能的发挥。教......
一、营造核心办园理念1.形成体现办园精神的园训园风。我园经过长期积淀、多方征求意见、反复讨论斟酌,确立了幼儿园的办园宗旨是......
2006年7月教育部“以园为本教研制度建设”项目正式启动,我园非常荣幸地成为该项目的实验园之一。制度是成员日常活动的规则。在教......
文化化人，文化育人。台湾著名学者龙应台有一段精辟的描述：人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为......
办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署。园长作为园所的引领者,该如何办好一所幼儿园?我们的经验是做好"两......
[摘 要] 幼儿园文化是幼儿园实现内涵发展的重要依托，也是重要的教育手段和教育资源。彩绘作为一种直观且易于被幼儿接受的艺术表现......
多年来，南开一幼把“追求卓越”作为幼儿园文化基点，达成“唯有追求卓越，方能造就事业发展的辉煌”的思想共识，坚持“挚爱关怀，卓越发展......
摘 要：幼儿园文化是园所发展的灵魂，是凝聚人心、展示园所形象、提高办园品质的重要依托，但目前幼儿园文化建设中存在结构失衡、同质......
国学大师南怀瑾说：“一个民族需要一种精神力量支撑，而一个没有文化根基的民族是没有希望的，没有自己的文化，民族就不会进步，不会有创新......
教师是幼儿园发展的核心支撑。没有好的教师就不会有好的学校。基础教育课程改革对教师职业专业化提出了更高的要求。幼儿园应当根......
校园文化是校园形成和发展的物质文化和精神文化的总和。幼儿园文化植根于学前教育沃土,是促进幼儿园建设发展的灵魂。本土文化具......
幼儿园文化 （一）什么是幼儿园文化 对于文化，台湾著名学者龙应台女士有一段精辟的描述：人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔......
人的生存和发展都离不开环境.1845年,马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中,就人与环境的辩证关系提出了他们的论断:"人创造环境,......
“正能量”时下已成为中国的一个热门词，以人为本，研究正能量的幼儿园文化，对于发挥幼儿园文化的积极作用，营造健康向上的内部环境，提升......
幼儿园文化决定着幼儿园的精神面貌。彰显着园所生命力,管理者应以流程为载体,创建清晰分明、以人为本的制度文化;构建自然温馨的......
幼儿园建筑空间是幼儿园文化的一种直观的生动体现,除了要具有发展人、关爱人、尊重人、培育人的内涵和特性外,也要做到不借助布局......
VI即(Visual Identity)，通译为视觉识别系统，现已广泛应用于各个行业，成为品牌的象征与必备因素。幼儿园要发展成一个拥有自主品牌与......
学校是传承发展本土文化的主阵地,我园本着“依托园本课程创新发展,提升学园本土文化品位,促进幼儿教育特色发展”的课程理念,利用......
园文化是以幼儿园为主要空间，以师幼为主体，以幼儿园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。它对幼儿的知情意行有潜移默化......
在多年的幼儿园课程改革的过程中，不少幼儿园在提出建设园本课程时，对本园的办园目标、理念、园风等进行了梳理和提升。这实际上已经......
一、研究背景我园建园时间只有七年,文化建设尚处于初期,在骨干教师的引领下,已逐渐形成了独特的“容融”文化。但是,随着新教师白......
园本研修是立足于幼儿园文化与教育理念，利用园所自身优质资源开展的自主、合作、探究性学习和锻炼，也是促进教师专业化发展的—种继......
在市场经济环境下，幼儿教师是以“经济人”为核心的“复杂人”，是求知与求利、谋生与谋道的综合统一体。幼儿教师激励机制本质上是一......
幼儿园文化建设是幼儿园可持续发展的巨大内驱力。文章以“阳光教育”特色园本文化建设为例，探索幼儿园应如何从园本文化的几个重要......
【摘 要】 幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿园环境创设不仅仅是为园所美化......
幼儿教育是幼儿成长的关键因素。什么是好的幼儿教育？一所好幼儿园是什么样？怎样的教师是好的幼儿教师？好的幼儿园是孩子的乐园、家园......
“幼儿园文化”是近年来大家共同关注、研讨的一个热点课题。虽然大家对文化的内涵有不同的认识与观点，但大多把文化建设的构成分为......
“幼儿园课程是幼儿园教育的核心组成部分，是把幼儿教育思想和教育理论转化为实践的中介和桥梁，是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼......
文化是内隐的、深层的、弥漫在整个园所全部生活时空中的一种强大的无形力量,这种力量决定着园所课程建设的进程和水平。所以,幼儿......
<正>7月11日至15日,在江西省教育厅师资处组织下,由中国当代教育名家、国家督学、江西省教育学会会长汤赛南先生领衔,省学前教育教......
