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大多数民族的语言都有a、e、i、o、u(啊、哎、咿、噢、乌)五个母音.大多声乐教师在歌唱训练之初,都是从这五个母音训练入手;也有教......
儿童生理机体发育尚未成熟,歌唱时能否利用正确科学的方法尤为重要.在训练中,注重练气与练声,轻声与力度,闭、开结合,断音与连音,......
民族声乐演唱很重要的一个方面就是要唱出作品的韵味,当然所有的歌唱都是这样,但由于中国音乐文化的多民族、多地区性,还有时代的......
在我国,歌曲翻译最早出现在20世纪初。经历了开拓、繁荣、沉寂、复苏等阶段之后,到了 20世纪90年代,歌曲翻译受到的关注度越来越低......
【设计思路】以审美为核心,以母爱为情感体验主线,通过看、听、唱、创、演等形式,为学生营造自主、轻松、愉快、和谐的学习氛围,在......
<正> “我建议所有的歌唱者都要熟悉几种语言。特别是意大利语,它的元音和各种音的结合非常丰富,这些音可增加声乐上的美。因此,意......
<正>2008年我有幸考入中国音乐学院,在马金泉教授的悉心指导下,我的声乐学习收获颇丰,无论是演唱技术、艺术表现能力,还是专业理论......
<正> 对于学习美声和民族声乐的人来讲,宽广而运用自如的歌唱音域是完成各种声乐作品的前提,然而现实情况却是很多学习声乐的人并......
<正> 可以说,所有学习意大利美声唱法(BEL CANTO)的人,在学习这一唱法的过程中,都必须先接触到意大利古典歌曲,或者更确切地说是十......
