当代知识观相关论文
反观中国教育发现，小学语文综合性学习方式源于我国九十年代兴起的综合实践活动思想。综合实践活动的思想基础是回归人性化知识的当......
当代知识观启示我们：知识的主体性是存在着的，那么，语文教师如何在课堂上创设合适的情境，让学生这群能感受、会创造的主体跑着掌握知识......
工业经济时代所建立的现代知识观,有五个方面具体内容;而带有信息社会与知识经济特征的当代知识观,则是对现代知识观的批判与更新.......
随着现代知识观向后现代知识观的转型,教育的思维方式也发生着从"非此即彼"到"亦此亦彼"的范式革命,这对课程改革产生了深刻的影响......
随着人们对知识性质的多重维度的认识,基于知识的"客观性"、"普遍性"、"明确性"、"个人性"和"简单性"建立起来的知识体系已出现了......
知识观是人们关于知识水质、来源、范围、标准、价值等的种种假设、见解与信念。知识观是课程改革的基本内容,又构成课程改革的重......
