数学“小实验”能激发学生的学习兴趣、提升学生思维力、锻炼学生动手能力、帮助学生积累数学基本活动经验、渗透数学思想方法等.......

中年级是小学作文教学的启蒙阶段,合理利用教材,二度开发单元习作,通过“微话题”“微积累”“微情境”“微写作”“微点评”的教......

随着时代的发展,科技的进步,越来越多先进的教学技术和教学理念被应用到思政课堂之中,切实的提升了教学的质量与效率.而在本文之中......

课堂教学是教师育人的重要部分,多样化的教学形式是课堂教学的载体。在核心素养的教学背景下,针对物理学科特点,笔者于2016年9月至......

智学的“智”,一方面指智能、智慧,即运用现代化的智能手段,让学生智慧地学习,让数学课堂以智学知、以智通情;另一方面指知识、能......

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了体现学生的主体地位,许多教师着眼于学......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

微情境是指内容短小的故事、影像、视频、图片、音频等,能引发学生身心积极反应的各种因素的总和。在主题班会中,教师创设微情境,......

言语表达能力一直是语文教学的基础和重点。从低年级开始,就有一些孩子在课堂上不敢或不愿主动进行表达。因此,在低年级语文课堂上......

微情境是指以短小精悍的故事、影像、视频、图片、音频等为媒介,营造引发学生身心积极反应的情境。在主题班会中,创设微情境,将学......