快乐校园相关论文
近年来,“体育、艺术2+1项目”的大力实施,对提高学生的身体素质、艺术素养,促进学生的全面发展发挥了重要作用。特色艺体课程和实......
摘要：教书育人是学校最本质的内涵。提升学生素质，培养学生精神品质是其出发点和归宿。为促进学生在德、智、体、美等各方面的全面发......
【中图分类号】G427 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128（2010）11-0072-01 课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与......
摘要：2015年，白银市开展了全市校园文化和快乐校园建设活动，笔者所在学校同时被命名为白银市“校园文化示范校”和“快乐校园示范校”......
什么样的校园是和谐校园?谷城县教育局以“五园”(书香校园、艺术校园、科技校园、快乐校园和平安校园)创建为突破口打造和谐校园.......
一个学校的校园文化,是一个学校的品牌,是学校文化底蕴的综合体现。它既反映学校硬件建设水平,又体现学校内涵发展的教育实力。近......
广州市海珠区宝玉直实验小学一直关注学校青年教师的“幸福指数”，努力打造积极向上、有活力、重发展的优秀教师团队，构建温馨、和谐......
所谓“快乐校园工程”,是指“根据学生的身心发展特点和教育规律,创建会说话的校园,为学生提供快乐的环境;创设快乐的课堂,使学生......
摘 要对人文情怀的轻视，对生命基本权利的漠视，对学生公共生活的包办，导致学校公民教育陷入生态困境，快乐校园更无从谈起。学校须以主......
摘 要：快乐校园的本质意义就是要把快乐还给学生，具体操作就是集合小学生的认知规律整合教学资源，为学生创造安全、健康、活泼的校园......
〔关键词〕 快乐校园;建设;主题; 前提;标志 〔中图分类号〕 G637 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010)......
一所快乐学校，蕴藏着自身独特、稳定的办学风格及优势，是核心竞争力之所在。兰州华侨实验学校建校于2005年8月，是城关区教育局所属的......
中英甘肃基础教育项目(GBEP)是一项针对贫困地区基础教育的实验项目。项目目的是提高少数民族地区适龄儿童的入学率,减少教育中的......
“智慧教师”生成“智慧课堂”2008年3月10日 星期一今天上午省教研室全体小学学科教研员赴东阳调研，主题是“智慧课堂快乐校园”。......
随着小学的教学目的和教学方式由以前的"教与学"逐步或局部变为促进学生的全面发展和身心的健康成长,三里墩校区建筑设计给予了小......
近年来,陇南市武都区西关小学转变办学思路,大力推进学校的内涵发展,以＂课堂教学改革＂为契机,以构建＂快乐校园＂为载体,大力推行＂快乐校......
<正>河北省迁安市第五实验小学创办于2011年,是一所年轻而又充满活力的学校。校园占地面积90亩.建筑面积15000平方米,绿化面积1700......
推动快乐校园建设,营造校园优良校风,改进教师教学方法 ,结合自身实际,开展丰富多彩的校园活动,形成了让学生在“学中乐、乐中学、......
特色学校建设是教育改革的系统工程,有助于深化素质教育,加快学校教学改革进程。创建农村小学＂快乐校园＂特色学校,能够更好地满足教......
