急诊带教相关论文
目的探讨应用马斯洛需要层次理论在急诊订单培养实习学生护理带教中的实践效果。方法将马斯洛需要层次理论运用到急诊订单培养实习......
目的:分析研究PBL教学法在护理实习生急诊带教中应用效果.方法:选择2014年7月至2016年7月在我院急诊科进行实习的护理专业实习生80......
急诊科是医院抢救急、危、重症患者的前沿阵地,工作的突出特点就是急、危、重.由于急诊科的工作环境、性质较为独特,在培养护生方......
急诊科是医院的特殊窗口单位,工作性质忙、乱、杂.传统的护生带教方法往往难以达到预期目标,为提高急诊科护生教学质量,我科于2005......
为提高急诊护生的临床带教质量，对于带教过程中存在的问题，分别从带教老师、护生、社会三个方面进行原因分析，针对存在的问题采取积极......
目的探索建立合理的急诊临床带教模式，提高护理带教质量。方法运用带教老师分层管理模式，对我科带教老师的带教质量进行前后考评和对......
目的:探究PBL教学法在护理实习生急诊带教中应用效果。方法:选取我院2016年1月-2018年6月接收的64名护理实习生作为研究对象,随机......
目的探究腾讯QQ群平台在急诊临床带教中的应用效果。方法选择2013年8月~2015年7月来我科实习的240名大专学生为研究对象,其中2013......
目的探讨带教老师分层管理对急诊带教质量的影响。方法将分层管理方法应用于我院急诊带教工作管理过程中,分析其对带教质量的影响......
目的研究改良抛锚式教学法的建立及在规培护士急诊带教中的应用效果。方法选取2015年12月—2016年9月转轮至该院急救中心的规培护......
目的探讨急诊科临床教学中预见性思维的培训效果。方法自2010年至2012年共400名护生分为对照组与观察组，每组人数为200名。对照组用......
目的：提高急诊带教质量,培养合格的护理人才。方法：对2010年带教的实习生存在的问题进行认真分析并提出应对措施。结果：急诊带教质量......
临床实习是护生理论联系实际的过程，是向护理岗位过度的必经阶段，临床带教质量直接影响护生以后的工作能力。怎样培养与现代社会需求......
[目的]探索建立急诊科临床带教老师评价体系，提高带教老师的临床教学水平。[方法]运用“360度考核法”对带教老师带教能力、带教水......
<正>吉林省四平市中心医院是一所三级甲等综合性医院,承担着护理教学的任务,急诊科是本院急救的前沿阵地,面临各种突发事件及危重......
护理教学的目的是培养优秀的护理人员,临床实习是护理教学的重要组成部分,是连接护理教学与护理实践的桥梁,是优秀的护理人员成长......
急诊科具有多病种、多专业、病情快速多变的临床特点，是潜在的医疗差错、服务纠纷高发科室^[1]。护生在校期间急救专科理论和操作技......
目的:探讨应用情景模拟急救演练在急诊专科护士的培训运用效果,旨在提高急诊专科护士在急救过程中的综合素质。方法:安排常见的危......
目的：采用情景模拟带教的方式,训练提高低年资护士在急诊临床抢救工作中的护理工作能力。方法：情景模拟训练创设病例情境,模拟病情变......
