情境与问题相关论文
中学课堂教学中进行情境与问题创设可以发展学生数学学科核心素养，促进教师专业化水平的发展。本文论述了基于数学核心素养的情境与......
在分析数学教学情境与问题设计中存在的问题的基础上,提出衡量情境与问题质量的八个指标;以八个指标为导向,以"函数的概念"为例,......
2021年高考数学试题指向核心素养,突出考查核心知识,引导教学回归基础;创设丰富试题情境,引导教学重视应用;增强试题的开放性,引导......
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《课程标准》指出,初中数学教学应该以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的......
合作学习是新改革所倡导的一种有效的学习方式和教学策略。英语课堂成功运用合作学习,对培养学生的语言交际能力、提高英语教学质......
基于2019年高考数学全国理科卷Ⅱ选择题第4题的分析与解答,本文从情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思四个角度对第4......
中小学数学随着新一轮基础教育改革,教学理念以及教学内容再次革新,实现中小学数学教育创新势在必行。中小学数学教学模式革新中,......
课堂教与学的有效性是课堂教学的生命。教师怎样教学生怎么样学是当今新课标下教师在教学中研究的重要课题。本文将从课堂教学活动......
本文建立了数学建模素养的试题分类框架,从情境和问题两个方面将试题分为九类.文章分别对情境和问题的三个水平内涵进行了界定,并......
随着社会的发展,“概率与统计”能力的培养越来越受到教育者的重视。本文研究了2019年高考数学对“概率与统计”的整体考查情况,发......
