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《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽......
国家新一轮课程改革中，人的生活意义、生命价值，人的生动、主动发展被提到了前所未有的高度。新课堂理应关注“人”的发展，理应菩待生......
情感是影响教师与家长互动的重要因素之一。教师与家长的情感理解是促进双方互动的基本途径，也是实现双方互动的理想状态的必要条件......
<正>一年四季,寒来暑往。在市体育场里,总有一位中年人固守着自己的锻炼方式——跑步。这个人便是我,每天坚持2000米,感受着气温的......
在网络化信息技术发展日新月异的今天,网络化英语学习以其独特的学习模式,显著的学习效果吸引了国内大批英语学习爱好者.然而,对于......
课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。但是 ,当前课堂教学中存在的有效性、主体性、创造性和情感性缺失严重抑制了课堂教学功能的......
<正> 教学,尤其是课堂教学,是学校实施素质教育的主渠道。然而,审视当前课堂教学实施素质教育的情况,人们发现其并未发挥出应有的......
<正>在现在的教学中,"讲练结合"不再是数理化学科的专利,语文教学也需要做到精讲精练。一般而言,配套的练习册后面都附有习题的答......
差异性教学也称个性化教学或因材施教，“就是承认学生在智力、社会背景、情感和生理各方面存在差异性。教育只有适应这种差异性，才能......
