情绪辅导相关论文
站在《中华人民共和国家庭教育促进法》的高度,学校与非理性情绪学生家长进行沟通时,从情绪辅导的角度,采用“响应情绪,冷却再处理......
站在《中华人民共和国家庭教育促进法》的高度，学校与非理性情绪学生家长进行沟通时，从情绪辅导的角度，采用“响应情绪，冷却再处理；建立......
[活动背景]rn委屈是一种常见的消极情绪,作为小学中年级学生,在学习及生活中,经常会因为被他人误解而引发人际冲突,尤其是在家中,......
亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用,小学年龄段的留守儿童正处于身心迅速发展的时期,对自身与人际交往等方面有着自......
高校学生党员干部是一群优秀自律的学生，然而有时遇到问题不愿主动吐露心声，一旦发生问题影响也较大，因此需要辅n导员高效开展学生党......
关键词：情绪辅导;情景模拟;初中生 中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2021）26-0029-04 【活动背景】 青春期......
以Ｌａｘａｒｕｓ的应激与应付模型为理论框架，Ｒｏｙ的适应护理模型为指导思想，采用量表，问卷调查，生理生化指标测定及行为评估等方法对９０例股３骨髁上后倾角截......
高三学生有着特有的心理特点和需求,选择和确立适于高三的课堂主题和实施方法,对于心育工作能否有实际效果十分重要。在实践中发现......
运用文献资料和综合分析等方法,,并以体育对情绪的影响和体育教学的特殊性为依据,初步探讨了如何调节学生的情绪及如何墙养和发展......
中图分类号：G807.4 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）11-000-01 摘 要 快乐作为一种基本情绪具有生物学的发生基础，让学生参加游......
笔者以绘本为媒介,尝试使用绘本对智能受限的智力障碍学生进行情绪辅导,减少其情绪行为问题,进而提升学生的生活质量和家庭的幸福......
情绪是人对客观事物所持有的态度体验,是和机体需要相联系的体验形式。小学阶段,儿童的自我意识正处于客观化、社会化时期,具有情......
摘 要：情绪问题对学生的身心健康、学习成绩有很大的影响。而且学生的心理问题对学生以后的生活与工作也有重大影响。因此，对中学生......
本文试根据小学低年级学生生活习惯的实际情况，强调作为小学教师也应该培养小学生的良好生活习惯，并探讨培养良好生活习惯的方法，从而......
北京心理危机研究与干预中心:北京心理危机研究与干预中心成立于2002年12月,是我国大陆第一家向处于心理危机中的人士提供援助,预......
【活动理念】根据《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》, 心理健康教育要注重培养学生自主参与各种活动的能力,以及开朗、......
笔者从事幼教工作已有10个年头了，在平时和小朋友们的接触中，发现现在的小朋友情绪越来越容易出现问题。比如说孩子爱生气、容易感到......
高科技的发展给人们带来了丰裕的物质生活条件和智能发展条件.同时也以快速的生活节拍、激烈的社会竞争抑制了人们的情感需求和发......
【正】 理性情绪辅导法是近年来在国外较受重视的咨询与心理治疗理论之一,为美国心理学家艾利斯所创立。该理论认为,人是理性的,也......
人本主义心理学的代表人物罗杰斯提出了“以人为中心”的理论，这一理论成为人本主义心理学教育观的核心和基础。他冲破传统教育模式......
本文通过了解情绪辅导的涵义，通过分层次组织教学、分层次设定教学目标、提高教师课堂管理水平、建立融洽的师生关系四个方面进行阐......
一个五年级的男孩,经由老师介绍,来到学校"心语中心",进行心理辅导。通过沟通,建立相互信任的咨询关系,通过短期焦点解决、沙盘游......
研究人类情绪的心理学专家们认为，人的情绪发展中，童年与青春期是最为重要的阶段，它是奠定情绪根基的关键期，一个人该时期的情绪状况及......
【设计理念】心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响,使之发生朝向......
本文基于对上海市浦东新区30名开展过情绪辅导活动课的心理教师的调查，从教材分析、情绪调节理论考察等角度，对中小学情绪辅导活动课......
<正>一、问题的提出现代教育不仅要让学生拥有今后工作和学习的重要知识技能,更要培养他们健全的人格。而近年来由于社会的发展,人......
<正>情绪,是十分多样的。人们常见的"喜、怒、哀、欲、爱、悲、惧"等七情,大体上概括了情绪的基本形式。心理学研究证明:一个人的......
高三学生高考前情绪问题突出,累积了大量的负面情绪,这些负面情绪严重影响了他们的学习成效和身体健康。高考前心理辅导应以情绪辅......
<正>第一节课:情绪预报一、热身运动1.游戏"点名仪式"。以1—10分给自己今天的情绪打分,点到名字的同学应到,报分数,再说明理由。1......
本文是一项有关医务社会工作介入癌末患者提供临终关怀服务的实务性研究。随着社会工作的发展,人们对医务社会工作需求的加深,癌症......
<正>情绪辅导是辅导员运用有关心理辅导的理论技术,帮助学生认识、接纳并把握自己的情绪,让其学会恰当地表达情绪,并能学会控制、......
一名女生因害怕看恐怖片认为自己胆小而主动进行心理咨询。通过对该咨询案例的整理和反思,探讨小学生心理健康教育中情绪辅导的一......
