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人类对自我本性的探究可以说与人类的文明史一样久远。每个人都有一个“我”,世界总是从每个“我”的视角被看见,被揭示,被理解;“......
有学者指出:道德学习本质上是一种体验式学习.更有学者说:“体验是最有效的教育.”在此,笔者谈谈这方面的一些粗浅的思考,与同行探......
小学生对大千世界充满兴趣和遐想,已经存在不可低估的创新意识的萌芽。他们对未知世界的好奇和探求,对已有结论的质疑和发问,以及......
互联网改变了传统旅游产业的运营方式,作为意识的载体,将身体人与意识人分离,形成生活世界与旅游世界之外的第三世界—＂我的世界＂,一......
在知识论证提出后的二十多年中,物理主义者提出了各种各样的反对意见.丹尼特认为,杰克逊对“玛丽拥有完备的物理知识”这一前提的......
意识体验及其中的感受质之所以是不可还原的,原因并不在于"意识"像笛卡儿所认为的那样是不同于物质实体的另外一种实体,而在于它的......
