学习本质相关论文
借力《娱乐至死》作者的理性思考,对快乐学习提出三点反思:一是过于关注学习手段,淡化了对学习本质的思考;二是过于强调感官体验,......
一、归还“问”的权利，让学生质疑问难 问题是数学的心脏，问题能给学生的思维以方向，能给学生的思维以动力，它对一节数学课有着......
思维导图是20世纪初由英国学者托尼·巴赞在研究人类学习本质的过程中提出的设想,其主要特点是将需要抽象思维来认知的知识通过具......
摘 要： 在素质教育前提下，在新课程改革中，虽然整体课堂教学模式逐步向着更为成熟的方向发展，但是很多教师还是追逐形式，没有考虑数学探......
摘要：文章通过从英语语感的重要性及提高英语语感能力的策略这两方面来浅谈如何在练习中提高学生英语语感的能力，希望能促进英语老师......
数学的学习本质上就是数学思想方法的学习和数学思维能力的训练.数轴是初中数学中非常重要的概念和工具，是初中数学中最早体现“数......
小学语文综合性学习本质上是一种创造性学习，它注重于学习方式的自主、实践、综合，又注重于过程的开放和互动，具有综合性、自主性、开......
学习是建构世界、结交伙伴、探求自我的对话性实践.在学校教育中,“效率性”原则容易导致学习的对话性关系解体并对其实践形成阻碍......
苏霍姆林斯基曾鞭辟入里地揭示了学习的本质：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正学习的教育。”研究性学习正是这样一门......
语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此，教师应注重语文的熏陶作用，注意教......
移动互联网时代，全世界的教育进入了一个新的革命时期--从学校教育走向终身教育--这需要我们重新思考、审视目前的企业教育。虽然企......
摘 要： 数学学习材料是数学教学的基石，是学生解决数学问题，获得数学知识，提高数学能力的载体，是学生感受数学与生活的密切联系，体验数学......
研究性学习本质上是一种深层学习，它在学校教育发展史上有源远流长的思想传承。研究性学习经历过从教学方法的探讨到课程政策的解读......
有学者指出:道德学习本质上是一种体验式学习.更有学者说:“体验是最有效的教育.”在此,笔者谈谈这方面的一些粗浅的思考,与同行探......
自主学习是一个与他主学习相对立的概念，是对学习本质的概括。自主学习是自己作为学习的主人——学习是我的事情，我能够学，我尽量自己......
语文感悟学习本质上是以人为本、以思为中心、以积累为前提、以对话为手段的一种整体认知的学习方式。《语文课程标准》强调“:应......
摘要：工程教育领域的“做中学”为当下CDIO工程教育改革提供了一种可供参考的思路，自查建中发表《论“做中学”战略下的CDIO模式》一......
数学课程的设计不仅要重视教学的内容和要求，更要充分关注课程中的学习过程，精选必需的数学知识，遵循学生认知心理发展的规律，组织合理......
学习不可能脱离具体的情境，情境学习是外在环境与学习者发生交互作用的学习。在建构主义视角下，情境学习在学习本质、学习方式、学习......
通过对本校翻转课堂教学模式下词汇课的研究与反思，探索回归语言学习本质的翻转课堂式英语词汇教学范式，通过微视频加任务单，为课堂教......
在对学习策略本质探讨基础上，针对大学生学习需要解决问题类型特点、学习活动的阶段性要求、当前学习在生涯发展中的地位等对大学生......
从教学论的角度来看,教之目的在于学;从建构主义的角度来看,知识是无法传递的。因此,教学不应是一种简单的“告诉”行为。根据学生......
在以往的数学课堂教学中,教师普遍关注学生对数学概念的理解,以及学生数学问题分析能力的提升,而对于学生对数学思想的感悟效果却......
语文教学教师是主导,学生是主体,只有真正认清教师与学生在课堂教学中的角色定位,才能有效推动课堂教学效益的不断提升,因此我们要......
摘要：对学习本质的探索是一个历久弥新的时代命题。随着知识经济社会进程的加速，世界各国都将教育置于非常重要的战略地位，更将学习推......
在设计未来课程时，应该更多地考虑学习的本质。有些教师对学习的认识比较简单，认为学习无非是传授知识，然后解疑释惑，再之后做练习题。......
[摘要]教师依照佐藤学的“活动、合作、反思”六字教学箴言来执教《凡尔赛宫》，将理论联系实际，学以致用，用以促学，演绎了课堂中的精彩......
"行动导向教学"是各级各类学校教育、特别是职业学校教育为帮助学生有效建构专业技能而使用的一种教学模式。"行动学习法"是一个组......
与文科的学习相比,以数学为首的理科学习在学生的心中仿佛自动设立了一道天然屏障,既有恐惧又有抵触。从小学过渡到初中,数学的难......
教育改革是实现教育目的的重要外部举措,改革的方向及成效往往受众多因素的影响和制约,而政治及经济因素尤为明显。学习的本质可从......
表扬是一种非常普遍的教育手段。文章主要探讨家庭环境中的表扬对孩子的影响,首先总结了目前家庭式表扬的常见几种形式,并从学习的......
对于杜威而言,所谓学习哲学的问题就是与学习生活相关的问题,是对与儿童学习生活相关的种种问题进行的"深谋远虑"。从学习本质论上......
小学数学主要培养的核心素养有热爱学习、勇于探究、善于表达、学会学习。教师的责任是系统地研究学生如何"学",如何"学"得更好。......
布白原是艺术创作中的一个专有名词,把这一手法运用到语文课堂教学中,曾为语文课堂教学带来了不少生机和活力。而有些布白的运用,......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)明确地将"模型思想"列为核心概念之一,这是当今社会对义务教育阶段的数学教学提出的新课......
高质量的项目化学习,指向学习的本质,催发学生可见的生长,是素养时代重要的学习方式。项目的确立,应基于问题,契合实情;项目的推进......
审视自己的课堂教学,总觉得它患上了"肥胖症"。40分钟,知识点总是讲不完,时间永远是不够用。于是乎,拖堂,补课,延迟放学……使得自......
当今,厌学现象在国内外都是一个不争的事实,且未能得到很好地解决。基于学习观的视角,重新审视、反思学生厌学的症结主要在于:学生......
随着拓展性课程开发的逐步推进,"培养什么样的人"与"怎样培养人"成为深化课程改革的根本性问题。落实到科学学科层面,通过对乐高WE......
“情境学习法”是通过营造生活情境、搭建知识与生活联系的平台而进行的。文章从情境学习法的学习内容、学习过程、学习动机、学习......
近年来,项目式学习作为培养学生21世纪核心素养的重要途径,在世界各国十分流行,已成为传统课堂教学的重要补充。然而,在中国学校的......
“对语言和语言学习本质的认识直接影响到教学方法的形成和选择。大纲的制定、教材的编写、课堂教学中具体方法的步骤的选择都自觉......
