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一、激趣引入,激活学习动机兴趣是最好的老师,是推动学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。因此,在教学过程中,教师要想方......
感觉、知觉和表象是感性认识得以产生和发展的三种必要的心理反映形式,但不是感性认识发展的三个阶段或环节,感性认识的进展过程是......
<正>一明代后期的中国社会开始出现一种新的景象,政治上分权体制态势的产生,相对削弱了封建皇帝的"专制"地位。经济上随着土地兼并......
在《直线与平面垂直》(第一课时)的教学中,引导学生感受线面垂直的实例,发展直观想象与感性抽象;获得线面垂直的定义,由感性抽象上......
本文论述了中西绘画中的不同抽象方式，并将它们分别界定为感性抽象和抽象的感性，同时分析了造成这种差别的中西方的不同思维方式、哲......
