思维抽象相关论文
关于课堂提问，是课堂教学最常规的环节，如何实现理想中的课堂提问，是一线教师需要认真思量的问题。课堂提问的有效性和高效性直接关系......
排列、组合应用题千变万化，应用广泛，且条件隐晦，思维抽象；得数较大，不易验证.因而在解题时要做到排、组分清，加乘辨明，避免重漏，多解驗证.......
对于初中学生来说，物理课是在漫长的学习生涯中初次接触的一门新知识，本课程思维抽象，难以理解。在这一阶段让初学者顺利入门是学好物......
概率计算思维抽象 ,方法独特 ,要用到较复杂的排列、组合知识 ,难度较大 ,稍有疏忽就会致错 ,本文就概率计算中常出现的错误归类予......
本文联系劳动价值论争论中一些严重误读和曲解马克思的方法,并极具代表性和影响力的观点,将马克思劳动价值论置于"思维抽象"与"思......
人类认识世界进程的三个阶段即“感性具体-思雏抽象-思雏具体”。通过对思维具体这一思维综合体从抽象和具体的统一、普遍与特殊的......
古典概型是最简单的随机试验模型。由于古典概型研究的是随机现象，在方法上与以往学过的确定性数学有所不同，加之概率问题思维抽象，方......
＂形象思维＂的概念最早是由俄国文艺批评家别林斯基提出的,在这个概念中,形象属于感性范畴,思维属于理性范畴.李泽厚指出形象思维应是......
物理概念是物理现象和物理过程本质属性的抽象反映,是物理学知识的重要组成部分,也是构成物理规律、建立物理公式的基础和前提。从......
【正】心理学作为一门独立的科学仅有近百年的历史。在这短暂的时间里，心理学已摆脱了单纯思辩哲学的领域，建立起自己的实验技术并在......
<正>一、思想政治核心概念的界定提高学生的学科素养是学科教学的基本目标,对学科核心概念的理解是学科素养的重要组成部分。什么......
感觉、知觉和表象是感性认识得以产生和发展的三种必要的心理反映形式,但不是感性认识发展的三个阶段或环节,感性认识的进展过程是......
【正】 “从抽象上升到具体”的问题,我国理论界在六十年代有过一次讨论。当时的讨论主要围绕“从抽象上升到具体”是叙述的方法还......
“交换抽象”是现代德国哲学家索恩-雷特尔在其著作《脑力劳动与体力劳动-西方历史的认识论》中提出的一个核心概念。根据这一概念......
在数学教学中,教师的思维与学生的思维“异步”似乎是一种必然.教师思维理性、学生思维感性;教师思维抽象、学生思维形象;教师思维......
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本文认为,普遍性是一类事物的本质一般,它包含有特殊性于自身之内.普遍性在思维中的反映有抽象普遍性和具体普遍性两种形态.抽象普......
<正> 在古希腊星汉灿烂的思想家行列中,毕达哥拉斯及其学派犹如一个异彩四射的星座吸引着人们。它以一种奇特的方式,把宗教观念、......
<正>"直线与平面垂直"第一课时的内容包括线面垂直的概念、判定和性质.教学重点是引入"直线与平面垂直"的概念,并通过直观感知、操......
把思维培养作为语文教育的核心任务,是近10年来我国语文教育理论建设中的一项重大成就,它标志着我国的语文教育由过去的“文字——......
本文具体论述了马克思法哲学思想形成和发展的历史过程,着重阐述了它在本体论、价值论和方法论方面的基本内容。作者认为,马克思法......
<正> 大多数读者看到这个标题,都会产生一种莫名的错位感:马克思如何与拉康扯到一起,并且发明了一个叫做“症候”的概念?其实,这就......
期刊
<正> 辩证思维是主观辩证法,它是在辩证唯物主义基础上,吸收了现代自然科学、社会科学研究方法的积极成果而形成的一种当代最科学......
1.“凡是现实的都是合理的、凡是合理的都是现实的.”曾经在人类认识史上存在和发展了2千多年的唯心主义哲学,目前不仅依然存在着......
劳动作为重大的理论课题,是近代资本主义发展的一个结果。黑格尔在其著作中多次探讨劳动的辩证法,阐述了劳动对于人的教化功能,并......
阿尔都塞认为,“思维”与“现实”在马克思主义认识论中是彼此完全分裂的。为证明之,他从马克思思想中挑选了两个例证:一是“逻辑......
<正>在小学数学"空间与图形"部分教学中,由于儿童的年龄特征,教学中通常采用直观手段,激发儿童的认知兴趣。但我们知道,儿童的思维......
从本世纪四十年代开始,苏珊·朗格把符号逻辑的基本原理,同心理学、生物学和人类文化哲学联系起来,广泛应用于人类各种文化现象的......
<正>如果把科学方法论作为一种对象理论,那么研究这种对象理论的理论就是元理论。本文试图对科学方法论的元理论问题作出一种马克......
本文从历史与逻辑的角度对逻辑(理论)和科学方法论进行了认真反思和新的概括,着重说明了逻辑的本质与功能及其与科学方法论的内在......
说理文又有议论文、论说文之称。它是以议论为主，运用概念、判断和推理，来表达作者观点和主张的一种教学文体。从思维角度而论，说理文......
古典概率中的几个问题徐德义（中国地质大学数理系）古典概率内容丰富，自成体系，且题目多由思维抽象的组合数学知识及一些特殊技巧才能解......
<正> 现代系统科学(系统论、控制论、信息论及耗散结构论、协同论、突变论)的日益成熟和发展,正推动着人类思维方法的更新,尤其是......
<正>凡是以物理概念为思维材料,以物理判断和物理推理的形式来反映物理事物的运动规律,达到对物理事物的本质特征和内在联系的认识......
<正> (2)关于形象材料的加工。 议论文是一种抽象的思维,但它的观点也可以通过对形象材料的加工来形成。例如,我们经常要学生写文......
