戏剧游戏相关论文
本文主要从探究“儿童本位”理念下幼儿创意戏剧游戏活动的开展进行阐述说明。开展具有创新意味的戏剧活动，需要将“儿童本位”理论......
剧本杀是一种兼具娱乐性与社交性的沉浸戏剧游戏,剧本杀主持人作为剧本杀游戏的组织者,在剧本杀的各个环节均起到不可替代的作用。......
在小学英语课堂教学中融入戏剧表演可以让学生感受到全新的英语学习体验,能够更好地营造浓厚的学习氛围。在现今的小学英语教学中,......
本文探讨了在小学英语课堂中实施戏剧教学的方法及其可行性，指出英语戏剧教学在小学低段课堂中可以采取以下实施方式：选择恰当的教学......
为了更好地开发幼儿的智力,提升幼儿的表达能力,幼儿教师积极加强戏剧游戏等相关教学方法的融合是非常重要的.在这个过程中,幼儿教......
伴随我国学前教育课程改革的深入,课程的游戏化作为幼儿园课程建设的发展方向日益凸显。戏剧游戏是幼儿园课程游戏化建设的重要组......
创意戏剧游戏是融合音乐、美术、文学、律动、科学等多领域知识内容的游戏活动。对于如何化被动、单一为主动、融合，以多元融合的指......
作为隐性课程的环境,其重要性已经被各阶段教育教学中的学科教师充分认知.对于幼儿教师来说,也越来越重视环境创设.在幼儿园教育教......
一、问题提出 戏剧教育学者林玫君将幼儿戏剧活动分为幼儿自发性戏剧游戏、以“剧场”形式为主的即兴创作和以“剧场”形式为主......
作为一种新兴技术,现实技术在儿童戏剧游戏中的应用潜力日渐凸显。文章首先梳理了增强现实技术在儿童教育中的应用现状,进而阐述了......
不少外国专家的研究表明:戏剧活动是一种有效的教学方法。戏剧教学作为一种新型的教学形式对于小学英语的教学有很深刻的影响,这种......
在数学教学活动中,融合个性化的戏剧游戏,渗透基本的数概念内容,挖掘戏剧游戏对于学习困难幼儿认知数概念的重要意义.针对两名学习......
创意戏剧游戏是幼儿通过角色扮演,借助各类道具与经验,运用肢体与表情、声音与语言进行的感知、想象和表达的戏剧游戏活动,深受幼......
摘要：戏剧游戏是以过程取向的，在教学过程中支持者与参与者的平等对话，是一种强调学生整个身体资源参与的教学形式。将戏剧游戏引入培......
摘要：3-4岁是幼儿倾听习惯养成的重要时期，良好倾听习惯对幼儿的各方面发展有着至关重要的影响。戏剧游戏具有游戏性，是幼儿喜欢的活......
戏剧游戏作为促进幼儿身心发展的一种新的活动形式，近年来逐渐成为学前教育领域新的研究内容。我国学者对戏剧游戏的研究从2012年以......
在戏剧游戏中,幼儿被赋予了更多自由选择和自主定向的权利,信息技术作为一种手段,不仅能够更好地体现出教师作为支持者、引导者和......
游戏价值：此游戏属于热身活动，一般在幼兒的身体还没有活动起来、尚未进入状态或注意力不够集中的时候进行，可以帮助幼儿集中注意力、......
暖身游戏在戏剧活动中，有如下几种基本作用：了解空间、熟悉同伴、集中注意力和热身。通常幼儿来到一个新环境或者新班级，同伴之间还不......
【摘要】儿童绘本是学前幼儿在生活中重要的学习工具和阅读媒介。儿童戏剧活动是深受学前幼儿喜爱的表达、创作、表演的游戏活动，它......
木偶艺术是中国艺苑中的奇葩,是由演员操纵木偶以表演故事的戏剧。木偶戏与戏剧既有一定差异,又有一定相通性,木偶戏的表演形式更......
游戏和哲学的一致性在于儿童是一个具有创造性的游戏者，儿童在游戏中进行着积极地批判性思考。因此，戏剧游戏成为儿童一种有创意的哲......
教育戏剧作为一种教学形式已逐渐受到国内广大教师的关注。通过实践探索,文章总结了一种在小学英语课堂上运用教育戏剧的教学模式,......
近年来,戏剧教学法给小学英语教学带来了新的活力,英语教学汲取戏剧中有益的元素,将课堂变得鲜活、生动;而英语社团活动也是小学英......
【摘 要】 幼儿教育思路的创新，使得创意戏剧游戏成为当下幼儿教育的重要形式。对幼儿戏剧游戏的开发与运用，需要教师认识其教育价......
戏剧游戏作为促进幼儿全面发展的有效途径之一,其价值已被多项研究证实,戏剧游戏对于幼儿社会性发展的意义也被研究者肯定。幼儿在......
【摘 要】 戏剧游戏为丰富幼儿经验、展现幼儿本质力量搭建了平台，有利于幼儿语言、艺术、人际交往等能力的发展。体验性戏剧游戏有......
用随机抽样的方式在桂林市抽取了两所幼儿园,分别标记为A园和L园,使用张金梅《表达·创作·表演——幼儿园戏剧教育课程》......
教育,是一个国家的基础。在经济高速发展,科技日新月异的今天,不断追求完善的人们在满足于国力富足的同时已经开始意识到“素质教......
作为在欧美戏剧界已经发展成熟的演员训练方法和戏剧创作手段,戏剧游戏的优势在于:在规则的制约之下,运用即兴表演,激发演员的自发......
本文研究借助戏剧游戏和戏剧活动,在课堂中帮助学生达到提升想象、口语表达、探究、创造等多方面语文素养的目的。以小学第一学段......
戏剧游戏契合幼儿个性特征,在积极主动参与过程中幼儿也会获得更加直观和深刻的体验,并使幼儿各方面能力得到锻炼和发展。若是将信......
随着素质教育的不断发展,幼儿教育开始将儿童创造性的提高作为重点工作。在这样的情况下,有人提出将戏剧游戏纳入到儿童创造性培养......
戏剧游戏作为促进幼儿身心发展的一种新的活动形式,近年来逐渐成为学前教育领域新的研究内容。我国学者对戏剧游戏的研究从2012年......
教育戏剧被欧美国家广泛运用于中学教育，但在中国尚未有这方面的实践经验和系统研究。借鉴国外经验，研究适合中国中学生的方法，使戏剧......
戏剧课是近年来在我国中小学新兴的一门课程,如何在公立小学开展戏剧课是许多从业者要面对的现实问题。文章以北京市昌平区某所小......
文章首先在教育戏剧视野下界定了"戏剧游戏"和"角色游戏"的概念,并针对学前教育领域的教育戏剧实践者提出的困惑进行了分析和解答......
生活知识的广博与文艺修养的丰富是演员具有丰富、活跃的想象力的基础；在表演艺术创作中，演员可以运用“有魔力的假设”来调动自己的......
演员,导演,戏剧教育家和教育心理学家薇奥拉·斯波琳是美国即兴表演和实验戏剧运动的重要奠基人。运用戏剧游戏进行即兴表演是她独......
将戏剧游戏运用于故事剧主题活动的组织与指导过程中,应根据主题推进的不同阶段进行灵活选用。在故事剧主题开展的情节与角色熟悉......
