我-你相关论文
“我-你”关系问题是诠释学领域的核心问题之一。西方诠释学史上曾依据对“你”的态度的不同出现了三种不同形态的“我-你”关系:......
[摘 要]大学的本真是向“我-你”精神世界敞开之地。雅斯贝尔斯的大学教育交往观强调相遇中的师生以苏格拉底式对话为主要路径，以共......
摘 要： 高校的师生关系类型是严格意义上的民主平等型。本文引进布伯的“我-你”型模式，分析这种模式的内涵，探讨这种模式在高校民主......
审美活动的心理过程包括三个阶段:审美注意,审美感知和审美愉悦.审美注意在审美主体的需要与审美客体的知觉特征双重作用下产生,将......
马丁·布伯在《我与你》中提出了人生与世界具有两重性:一是“为我们所用的世界”,一是“我们与之相遇的世界”,他用“我-它”公式......
关爱自然是人类永恒的主题,但在科技文明大行其道之时,人与自然相互间变得漠然、冷淡,形成了"我-它"关系,等级制、二元论思维以及......
伽达默尔在《真理与方法》中提出读者和他所理解的文本之间进行着对话与交流。这种对话实际上是在读者的前理解和文本之间发生的,......
