户外建构相关论文
户外建构游戏为幼儿提供了更广阔的活动空间、更充足的游戏时间、更多元化的建构素材、更自由的创作平台与机会。在指导幼儿游戏时......
摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中指出“游戏是幼儿园的基本活动”。因此，在本学期我们跟随着“课程游戏化”改革的大方向，探索实施了......
户外建构游戏与传统室内开展的区域建构游戏有着很大的不同。户外建构游戏目标和主题明确,它的规模较大,主要体现在建构时间长、建......
升入大班，老师为幼儿在建筑区新增了材料——纸筒芯。这些纸筒芯高高矮矮，粗粗胖胖各不相同。孩子们很快对纸筒芯有了兴趣，有了中班户......
户外建构活动时间,你发现墙角有一箱新鲜玩意儿,便径直走了过去。观察了几分钟后,你从箱子中拿出一个圆柱棒和一个圆环,开始摆弄起......
游戏是幼儿园的基本活动,它有利于幼儿各方面的良好发展。幼儿园的大型户外建构活动主要投放低结构、高开放的材料,以空心积木和其......
合作是一种良好的亲社会行为,幼儿合作能力的发展将对幼儿适应以后的社会生活有深远的影响.研究以户外建构游戏为载体,探究大班幼......
在“我要上小学了”的主题活动中，幼儿在参观小学后，开始在户外建构区尝试建构小学的教学楼、图书馆、实验室、操场等。建构过程中，幼......
陈鹤琴先生说过:“小孩是生来好动的,以游戏为生命的。”户外建构游戏是一种综合性的游戏,通过思维和创作来反映现实生活。大型户......
幼儿阶段对幼儿来说是非常关键的。这不仅是他们生活习惯养成的关键时期,也是提高认知水平的重要阶段。在素质教育蓬勃发展的今天,......
《3~6岁儿童学习与发展指南》强调"要珍视游戏和生活的独特价值".传统的建构游戏对幼儿的发展有独特的教育价值.首先,建构游戏材料......
幼儿园每天开展着各种游戏,然而当我们聚焦大班户外建构游戏时发现建构主题的内容多为教师预设产生,常注重结果而忽略幼儿建构想法......
