建构活动相关论文
将STEAM教育理念引入幼儿园实践活动不仅有助于培养幼儿的创造性思维和跨学科学习的能力，而且有利于教师开发出新型教育模式。STEAM......
区域活动为幼儿的身心和谐发展提供了一个合理、有效的平台.建构区活动是幼儿比较喜欢的一种区域活动,幼儿通过操作各种结构材料如......
STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写。STEM教育并不是简单的S+T+E+M......
今天开展“我是中国人”主题活动时,我给孩子们讲解了祖国的大好河山,并出示PPT让幼儿更加直观地欣赏祖国的美景。当说到长城时,我......
案例背景在中班幼儿的区域游戏中,操作性强的建构区往往深受孩子们的喜爱。中班的孩子活动好动、想象力丰富,喜欢在区域活动中表现......
在全面推广新课改的今天,大多数人还是会在意培养幼儿的技能等各个方面发展,却忽视了幼儿成长中特别重要的 一个环节,那就是培养幼......
摘 要：建构活动的开展，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿兴趣。幼儿在进行建构活动时，能使用各种材料进行创造性活动，在与同伴的交流中提高......
著名数学家和数学教育家Ｇ 波利亚曾精辟地指出 :“数学有两个侧面 ,一方面它是欧几里得式的严谨科学 ,从这个方面看 ,数学像是一门......
素质教育理论给予教师的主导作用以新的内涵，即教师主导作用的发挥已不再是把现成的结论灌输给学生，而是引导和帮助学生去进行再创造......
摘 要： 随着新一轮课程改革的实施，教学方式的转变越来越倾向于以学生发展为本。如何建构起以学生主动学习、积极参与、注重能力和方......
“我的美丽城堡”是一个与生活密切相关的主题,在这个主题中,幼儿原有的生活经验被充分利用,新的生活经验得到丰富和提升。一、利......
《数学课程标准》指出:数学课程“不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发……......
体现新的理念,在课堂教学中实施自主探究式教学,关注个性,培养兴趣,发展能力,激发创新意识,是数学教学改革的方向。一、自主探究式......
[教学内容]“主视图、左视图、俯视图”(第一课时)(苏科版)七年级数学上册.[教材分析]本节课是苏科版七年级数学上册第五章“走进......
《数学新课程标准》中的一条基本理念:探究作为数学学习的重要方式,同时又成为课程规定的一项重要的培养目标,依赖教师精心创设的......
【摘要】数学情境的创设可以激发学生的学习兴趣，促进他们积极主动地学习。在课堂教学中，教师要根据学生的心理特点和学习的内容，创设......
运用田野调查、文献资料、深入访谈等研究方法,本研究基于对四川地区的调查发现,民间武术中普遍存在的拜师收徒仪式、掌门人传位仪......
【内容摘要】职业高中教学面对着学生的知识、能力基础与学习需要之间的矛盾，基于建构主义学习理论来化解这种矛盾，是职业高中教学的......
本文以大班建构主题“美丽的古镇”为例，分析教师如何有效的介入游戏，以帮助幼儿在活动中获得最大的发展。包括活动前积极参与，和幼儿......
随着课改的不断深入，小学数学教学也正在发生着巨大的变化。因此，小学数学教师更应该积极、迅速地反思过去和现在的数学教学，理解新的......
今天,播客作为一种新的网络传媒已成了“博客热”的升级版,正以其“草根”色彩和独特优势日益受到人们的青睐与追捧。2006年底,新......
强调以学生为中心,以人的发展为本,不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建......
制定并推广新课程教学设计规范不仅可以巩固和发展新课程改革的成果,还可以促进教师专业化发展,有助于均衡教育。理科新课程的教学......
众所周知,2008年5月12日14时28分,我国四川省汶川等地发生了里氏8.0级特大地震,全国大部分地区有明显震感。目前,汶川地震已造成近......
结构游戏是一种创造性游戏,是幼儿根据自己的生活经验,以想象为中心,主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。其特点是幼儿的游......
结构游戏作为幼儿园最基本的游戏活动,对幼儿的身心发展具有举足轻重的作用。不同学者对如何发挥结构游戏的价值这一问题纷纷从不......
反思传统的数学教学,笔者提倡在日常教学中教猜想、学猜想、用猜想,通过对猜想能力、猜想意识和猜想习惯的培养,使对学生创新能力......
建构游戏是创造游戏的一种,大家喜闻乐见的乐高也是建构游戏的一种。在建构游戏中,孩子们将自己对周围生活的印象反映在自己建构的......
游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿园最适宜的学习方式,在《指南》的引领下,我园积极创设丰富的户外游戏区域,其中户外搭建区就是深......
近年来,游戏的价值和意义已经受到普遍的认可,而建构游戏是幼儿喜爱的一种具有创造意义的游戏。指导大班幼儿开展主题建构游戏有着......
为了解大班幼儿教师建构游戏指导水平的现状,本研究采用问卷调查法对大班幼儿教师建构游戏指导现状进行了调查。研究发现,幼儿园各......
<正>一、故事背景孩子们在"我是中国娃"的主题活动中了解了中国、了解了首都,其中北京天安门是他们最感兴趣的部分。在建构区,孩子......
幼儿期是幼儿规则意识萌发和初步建立的重要阶段。在幼儿园的日常教育活动中,教师应把握教育契机,采用行之有效的教育方法,促进幼......
建构游戏在幼儿园活动中始终扮演着相当重要的角色,它既满足幼儿多方面的兴趣,为幼儿提供整合性的经验,又能提高幼儿观察能力和动......
案例背景:建构游戏是指幼儿利用不同的建构材料,按照一定的计划或目的来组织、操作建构物体或材料,通过与建构活动有关的思维和创......
作为高中生德育的主渠道——政治课,一贯坚持理论联系实际,强调社会实践活动的学科特色,与课程改革同步,大力推进社会实践活动的开......
自新课程实施后,无论教师的教学方法和学生的学习方式,自主探究与交流,学生个体差异等等都有着很大的变化。一、教师的知识观、学......
作为人类文明和智慧的结晶，数学蕴含着探求未知世界，追求科学真理的功能。数学教学则应在师生和数学之间架起一座桥梁，使数学中美的因......
建构创新教育的学习环境,是实施创新教育的关键,通过自己的探索而获得,对于中学生来说,仍不失为“新发现”、再创造。建构创新教育......
