手语法相关论文
1令人费解的"热门话题"<现代特殊教育>2001年5、7月连载的<国际特教界的追寻--双语双文化研究荟萃>(以下简称<荟萃>),开首有这样一......
一、概念的界定双语教学模式是双语一双文化模式(Bilingual—Bicuhural Model)的简称,是目前国外听障教育的主要模式。Marschark认为,......
现阶段,在法律、行政法规层面,我国尚无专门的手语立法,手语立法呈碎片化,手语的语言地位也未获法律承认。同时,实践中诸多手语法......
听觉障碍儿童沟通方法研究是聋教育的核心问题 ,一百多年来围绕该问题的争论一直没有停止过。各种方法应运而生 ,为听觉障碍儿童的......
一、问题的提出究竟选择什么样的教学语言,才能切实提高听力障碍学生的学业成绩、提高聋校教学质量呢?聋教育界的有关人员一直在努......