护理带教老师相关论文
目的：探讨以实践为基础、以科研为导向的临床护理带教老师培养模式.方法：在带教老师培养中注重以实践为基础,以科研为导向,运用科学......
目的:本研究通过调查临床护理带教老师教学能力、角色压力与工作倦怠的现状;分析社会人口学特征对其教学能力、角色压力与工作倦怠......
目的:运用院校联合模式选聘护理带教老师,提高临床护理教学质量.方法:将2018年7月～2019年6月在院实习的护生212名作为研究对象,对照......
目的 探讨临床护理带教老师职业压力及心理健康状况影响因素分析.方法 选择我院55名临床护理带教老师进行回顾性分析,另选50名健康......
临床实习带教作为一种教学方法，在整个护理教学中占有重要的地位，具有接受实习生能力的医院，都专门配有临床带教老师担任实习指导。带......
随着社会的进步和发展，护理模式的不断变化和护生学历层次的不断提高，对临床护理带教老师的要求也越来越高，从2005年我科在开展人性化......
随着以患者为中心的医疗护理改革不断深化，医院护理工作面临着很多新的挑战。提高临床护理质量，培养护理人才，关键在于临床学习的效果......
目的：探讨不同级剐实习医院带教老师整体情况及教学现状，分析存在的问题并提出对策。方法：依据临床教师及护士应具备的职业素质、核心......
目的：为探讨军队医院护理带教老师的素质。方法：通过对实习后回校的护理学员采用问卷式调查的方法，评价军人和聘用护士的带教情况。结......
临床实习是培养护理人员良好的职业素质和规范专业行为的关键时期，临床护理教师则是关环节中的关键人，老师的言谈举止对学生的行为模......
为了更好地完成临床教学任务，优化实习质量，对在我院2006～2007年实习的护理中专生、大专生、本科生进行调查，分析临床带教老师教学行为......
目的 调查护理临床带教老师手卫生依从性现状,探讨质控干预对护理临床带教老师手卫生依从性的影响。方法 采用在质控前先进行观察......
目的通过调查与分析探讨妇幼专科医院护理带教老师社会支持现状及其影响因素,为促进妇幼专科医院护理带教老师社会支持状况提供参......
[目的]了解我院护理带教老师的素质。[方法]采用问卷对实习护生进行调查，评价我院带教老师的综合素质。[结果]护生时带教老师专业素......
许多研究表明，教师职业是一个高压力的职业。近几年来，国家心理健康教育课题组对国内部分地区教师进行心理调查显示，约50％以上的教师存......
湖南省南华大学附属南华医院（原415医院）在护理带教工作中，十分注重智育与德育相结合，带教出来的每一批护生都深受各地医院欢迎。图为......
PBL(problem-based learning)即以问题为基础的学习,是以问题为基础、学生为中心、教师为导向的一种新型教学模式[1].临床护理教师......
现代护理教育培养的目标是受教育者具有扎实的医学基础理论，熟练地护理技术和懂得管理，通晓人文科学的合理知识结构，能适应现代化社会......
随着高校的扩张,护生数量不断增加,临床护理带教老师的教学任务不断加重。为了缓解临床带教老师的工作压力,我们采用公开选拔临床......
目的：了解临床护理带教老师循证实践能力的强弱程度。方法：采用问卷调查方式，于2011年7～11月对120名有临床护理带教任务的带教老师进行......
目的采用"微格教学"法,对中医临床护理带教老师进行教学技能培训,以提高护理临床带教水平,同时建立一套统一、规范的护理临床教学......
目的了解临床护理带教老师对评判性思维概念内涵的理解。方法采用美国护理专家Scheffer和Rubenfeld研究的护理评判性思维理论架构......
