中国音乐学院音乐理论基础课程,包含《基本乐理》与《视唱练耳》两部分。视唱练耳是音乐基础技能训练的一种手段,结合音乐基础理论......

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面对学校实施拓展类课程的主要内在逻辑上的难题,以项目学习为核心技术,从课程架构、课程实施、课程评价三个维度入手,通过课程架......

大学英语教学研究重心的转移使教师们更多地思考教学目标如何与学校的人才培养目标相匹配,如何凸显各个学校的办学特色,上海金融学......

大学英语课程在应用型人才培养中发挥着重要作用。新建本科院校的大学英语课程建设应以应用型人才培养为导向，以大学英语分级教学和......

探讨如何挑选合适的英文原版读物。以《纽约时报》推荐的畅销书Educated的整本书阅读为例,探究如何在高中英语教学中开展英文原版......

北京大学附属小学经过不断探索,凝练了"生命发展课程体系"。依据办学理念和文化特色,精心设计了"三层—五类"的课程模型结构。三个......

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随着大学英语教学改革的深化,大学新生英语水平的提高以及社会用人单位对各类人才英语能力要求的细化,有必要建设大学英语拓展类课......

近年来,国家和社会对外语人才的培养需求越来越多样化,学生对大学英语教学的期望值也越来越高,课程改革的必要性不言而喻,这对大学......