排球选修课相关论文
摘要：尝试教学法冲破了传统教学法的教学模式，树立了以学生尝试为核心的“先练后讲”的现代教学模式。其教学理论实质是学生在尝试中......
在素质教育背景下,排球运动越来越受到大学生的喜爱,高校排球选修课教学中教师不仅要对学生的排球运动技能加以强化,同时还应该在......
在教育部颁发的《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》中,排球被当作一门球类主干课程。体育教育本科专业开......
随着高校体育改革的不断深入，体育专选课、选修课、俱乐部课程的广泛普及，学生可以自由选择运动内容，加上排球运动项目的特点，导致排球......
【摘要】 通过文献法、问卷调查法,对影响宁夏大学公体07、08级女生排球选修课学习兴趣的因素进行分析,总结影响我校女生排球选修......
通过本学期正在进行的对音乐专业大一学生的教育实习,采用观察法、访谈法、小团体座谈法、文献资料法对2014级音乐专业一班学生的......
比赛教学法能够激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,使学生更好的掌握基本知识和技能,提高竞技能力.比赛教学法在球类运动项目中......
为了探求提高高校排球选修课教学效果的改进方法,采用文献资料、问卷调查、数理统计与逻辑分析等方法,通过对高校排球选修课开展现......
本文论述了在体育课的排球选修课中根据学生的具体情况,进行教学研究与改革,将比赛法引入课堂,从而提高学生的综合素质.......
赏识教育遵循现代教育理念,提倡尊重、理解学生,注重学生个性发展。从本实验的结果来看,在高中排球选项课中开展赏识教育,对学生身......
本研究的目的是探讨成功体育教学模式在北京市二十中学排球选修课中的运用效果,分析成功体验在学生技能掌握中的作用,为成功体育教......
高校排球选修课承载着体育教育的基本目标，为促使大学生身心健康发展提供保障。从本质上来看，选修课的教学模式是一种个性化教育的拓......
本研究通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对河南省部分高校大学生在排球普修课中发生排球运动损伤的情况进行调查分析。结果......
摘 要：在素质教育理念的引导下，高职院校的体育选修课教学正在进一步的完善，旨在引导学生提升身体素质与综合能力。排球作为传统的三......
针对普通高校排球选修课中，大学生掌握和运用排球技术动作比较慢，考核达标率不高的问题，以影响运动技能形成与发展的因素为依据，并利用......
论述了在普通高校排球选修课中，应通过教师与学生的辩证关系来激发学生正确的学习动机，并就进一步提高排球选修课的教学质量提出了几......
排球教学是大学体育的重要组成部分,在发展学生身心素质中起着重要的作用,同时也是对学生进行思想品德教育和实施素质教育的重要途......
研究目的:根据内蒙古师范大学鸿德学院体育教学特点以及学生体质水平,采用变换训练法对排球选修课的教学模式进行拓展、延伸,使教......
体育教育排球选项课教学是体育教育学生贯彻"一专多能"指导方针,充分发挥学生排球的特长,本文通过对安徽省的体育教育专业学生的专......
排球运动因具有极大参与性,所以民众对其热爱程度较深。我国素质教育的发展使得排球课进入到大学课堂当中,作为一门选修课出现在日......
2003年,随着新《全国普通高校学校体育课程教学指导纲要》的颁布与实施,我国普通高校体育课程教育逐渐掀起了改革的热潮。特别是近......
随着中国经济的快速发展、社会的不断进步,在教育教学领域中各个学科的不断自我改进和完善,教育教学水平日益提高,并处于不断的变......
本文通过文献资料法、逻辑分析法、归纳总结法对影响大学生排球选修课教学效果的相关因素进行分析总结，对教学过程中排球规则裁判法......
目前,高等师范院校体育教育专业排球教学中很大程度上存在着注重学生技、战术培养,忽视培养学生综合技能的问题,这就违背了其办学......
通过实践研究、对比、访谈等方法,对三人制排球赛在高中女生排球选修课中的有效性进行实践研究。认为高中女生开展三人制排球赛的......
由于体育教学模式具有简洁、直观、稳定和易操作等特性,在体育教学中合理的运用体育教学模式能起到很好的教学效果,近年来,有关体......
本文采用调查访问、文献资料等研究方法,结合我校排球选修课开展现状,对其进行分析,提出针对性、合理性改革建议,以期有利于更好地......
中学排球教学注重垫球、传球的教学,可是中学阶段学生的好奇心较强,在了解排球运动之后,学生不满足于这两项的学习,学生有学习发球......
随着素质教育的推进，人的个性发展越来越得到重视，以人为本的理念更是深入人心。为了顺应素质教育的发展，高校教育也在进行不断的改革......
体育教学是高校教育的重要组成部分，也是实施素质教育的重要环节。如何贯彻“以人为本”、“健康第一”的教育指导思想，增强学生体质......
