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强调素质教育的今天,数学教学更应该培养学生的思维能力,包括思维的发展规律、深刻性、灵活性、直觉性、创造性、敏捷性.......
正态分布较为抽象，学生遇到正态分布问题时，往往难以找到突破口．若能用一些数学思想方法指导学生探求正态分布问题，就会使问题变得自然......
人类的科学发现,社会的进步,是在人类不断苦苦探索,探求规律,总结规律,把握应用规律中进步的。而数学作为重要的育人工具,在培养学......
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