政治复习课相关论文
本文尝试用各角度思考,运用各种方法改变政治复习课堂沉闷枯燥的现象,最大限度地吸引学生,用学生喜闻乐见的活动形式,开展学习竞赛......
内容摘要：重视目录复习；重视学生作业；研究近三年中考试卷；善于总结；重视概念复习；回归课本；多听课、多交流、善于与他人合作；转变观念，心态......
摘 要： 高三学生面临高考压力和繁重的复习任务，往往会觉得身心疲惫。政治复习课与新课内容相比，在一定程度上会失去新鲜感。如果......
摘 要: 新课程改革以来,自主、合作、探究、互动等理念逐步深入人心,课堂呈现出形式多样、生动活泼的局面。然而,在现实教学中却不......
思辨能力的培养有助于提高学生的思维创新能力,思想政治课教学应注重学生创新意识和实践能力的培养,通过课堂教学培养和提高学生的......
在江苏08高考方案的影响下,学校在政治学科上安排的课时大量减少,老师们为了强化知识的讲授与记忆,往往以牺牲学生情感、态度、价......
案例教学法应用于政治复习课中,有利于提高政治复习课的效率,对学生的复习能起到事半功倍的效果。文章对案例教学法的定义、案例教......
摘 要：作为教师，应多动脑筋，多想办法，调动学生的学习热情，让政治复习课“活”起来。关键词：政治复习课； “活”起来中图分类号：G633．2 文献......
文章首先论述了在高三政治复习课上应用翻转课堂的程序，依次为备课、录制视频、分析统计答题情况、课堂分析。并从设备上的缺失、学......
在教学中，笔者一直在思考一个问题，我们一直强调上一节高效的复习课，高效的复习课和新课标是不是矛盾呢?经过探索，笔者发现它们并不矛......
复习课旨在使学生巩固已学知识，把所学知识系统化，进一步提升自身的历史思维能力。传统的复习课无外乎分四个步骤进行：梳理知识、突破......
期刊
“互动”教学作为课改所强调的重要精神，在中学阶段尤其是高一、高二已经广为运用．本文在论述“互动”教学的含义及重要性的基础上，试......
政治学科总复习课量大、知识点多、理论性强而且又比较抽象，要想在有限的时间内忙而不乱地提高中考成绩，就必须采取科学、有效、实用......
高中政治教学中,复习课对学生最终学习实效起到很重要的作用。然而,在实际的教学过程中,复习课还存在着课程枯燥,复习目标不明确,......
课堂留白是一种教学艺术,其关键环节是设问。教师在话题式复习课教学时,要善于营造问题情境,把学生的思维引到现实生活中去,让学生......
盘活学生资源,可以提升高三政治复习课的有效性。盘活学生资源,既具备理论依据,又具有现实依据。教师应通过课前盘活、课堂盘活、......
"互动式"教学模式是提高政治复习课效率的有效方法。在长期的教学过程中,通过营造氛围,鼓励探索;联系实际,渗透热点;精选练习,分层......
